《第6课 数据的整理》优质课件.pptxVIP

第6课数据的整理浙江摄影出版社五年级上

新知导入上节课我们学习了如何获取数据，比如可以利用调查问卷的形式，来获取数据。校门口交通拥堵情况问卷调查为了更好地给同学们提供接送参考方式，缓解校门口交通拥堵情况特设计此问卷，希望同学们如实填写问卷，感谢大家的积极参与。1、上学时，校门口的拥堵情况（√）非常拥堵拥堵轻度拥堵不拥堵

新知导入收集了这么多问卷,我该怎么汇总数据呢？可以利用电子表格逬行整理与统计。

新知讲解常见的电子表格软件主要有MicrosoftExcel、WPS表格、Numbers等，它们都可以用来整理、统计数据。

新知讲解—、初识电子表格以MicrosoftExcel为例，单击“开始”按钮，并依次单击“所有程序”“MicrosoftOffice”“MicrosoftExcel”，打开电子表格软件，就可以看到表格的工作界面了。

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新知讲解Excel工作界面名称框行标列标单元格工作区

新知讲解单元格：行和列的相交点，是工作表的最小单位，一个单元格最多可容纳32000个字符。单元格根据其所处的列号和行号来命名。列号在前、行号在后。比如：第F列与第3行交汇的单元格，我们称他为：F3单元格。活动单元格：当前正在操作的、被黑线框住的单元格。

合作探究试一试尝试启动Excel软件，熟悉其工作界面，指出活动单元格及单元格名称。

新知讲解二、在工作表中输入数据可以把问卷标题、调查问题与选项等数据输入电子表格的单元格里面。调查问卷回收后，需要对问卷选项进行整理、统计，制作数据汇总表。

新知讲解活动单元格和数据输入录入数据：直接在活动单元格或编辑栏中输入。确认数据：单击其他单元格或单击确认按键取消键入的数据：按Esc键或单击取消按键修改数据：双击该单元格后，直接修改数据。

新知讲解文本与数字的输入方法1、在单元格中输入文本打开原始文件，选中需要输入文本的单元格，切换至中文输入法，然后输入文本。不以0开始的数字通常可以直接输入。选中需要输入数据的单元格，例如选中单元格，切换至英文输入法，输入单引号“’”，然后输入数字。2、输入以0开始的数字3、输入不以0开始的数字

新知讲解1.输入标题。在A1单元格，输入问卷统计标题，如：校门口交通拥堵情况统计表。

新知讲解为了让统计表中的标题居中显示，可以拖动鼠标，选中Al—E1单元格，单击“合并后居中”按钮把多个单元格合并，且文字居中。教你一招

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新知讲解2.输入问题与选项。在A2—A6单元格，输入问卷中的调查问题与选项。

新知讲解3.输入统计数据。在B3—B6单元格里，输入问卷中的调查数值。

合作探究试一试尝试把调查问卷的数据输入到Excel中，并把标题居中显示。

新知讲解三、保存文件想一想MicrosoftWord文档是如何保存的？

新知讲解与MicrosoftWord一样，MicrosoftExcel工作簿在编辑的过程中也需要及时保存，文件的保存方法与MicrosoftWord相似。

合作探究做一做保存已输入完成的Excel文档。

课堂练习1.把“校门口交通拥堵情况问卷调查”中其他问题的调查结果输入电子表格中。

课堂总结总结本节课所学内容

作业布置1.在Excel中输入自己的姓名、学校名称及家庭住址。

板书设计一、初识电子表格二、在工作表中输入数据三、保存文件