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期中测试卷02
一、选择题:本题共30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2020·广东省·单元测试)下图为某果蝇体细胞中染色体和部分基因示意图。已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身,基因W和w分别决定红眼和白眼。下列有关叙述正确的是(???)
.摩尔根运用类比推理法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上
B.基因W和w中的A+G/T+C的比值不同,基因B和b的碱基排列顺序不同
C.若一个初级卵母细胞发生染色体交叉互换,则可产生1种基因型的生殖细胞
D.该果蝇与多只灰身雄果蝇杂交,子代中出现的性状分离比为灰身:黑身=3:1
【答案】C
【知识点】DNA分子结构的主要特点、基因在染色体上的假说及验证、基因重组的类型及其意义、基因分离定律的实质及应用
【解析】
【解答】
A、摩尔根运用假说-演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上,A错误;
B、基因是有遗传效应的DNA片段,依据碱基互补配对原则可知,在双链DNA分子中,C=G,A=T,因此基因W和w中的A+G/T+C的比值相同,但基因B和b的碱基排列顺序不同,B错误;
C、一个初级卵母细胞经过减数分裂将产生1个卵细胞(生殖细胞)和三个极体,可见,若一个初级卵母细胞发生染色体交叉互换,则可产生1种基因型的生殖细胞,C正确;
D、若只考虑身体的颜色,则该果蝇的基因型为Bb,多只灰身雄果蝇的基因型为BB或Bb,所以该果蝇与多只灰身雄果蝇杂交,子代中出现的灰身与黑身的数量比不一定为3:1,D错误。
故选:C。
【分析】
1、果蝇的性别决定是XY型,其中雌性个体的两条性染色体形态相同,雄性个体的两条性染色体形态不同,是异型染色体;基因的自由组合定律的实质是:在减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
2、根据题意和图示分析可知:图示为果蝇体细胞染色体图解,该果蝇的两条性染色体相同,属于雌果蝇。果蝇体细胞含有8条染色体、4对同源染色体、2个染色体组。
本题结合果蝇体细胞染色体图解,考查细胞的减数分裂、伴性遗传和测交等知识,要求考生识记减数分裂不同时期的特点及结果;识记伴性遗传的概念,能运用所学的知识准确判断,属于考纲识记和理解层次的考查。??
2.(2021·河北省·单元测试)对下列示意图所表示的生物学意义的描述,准确的是()
A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6
B.若只研究细胞中每对同源染色体上的一对基因,则乙图细胞分裂完成后,可能同时产生2种、3种或4种不同基因型的配子
C.丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
D.丁图表示某果蝇染色体组成,该果蝇只能产生AXW、aXW两种基因型的配子
【答案】B
【知识点】人类遗传病的概念和基本类型、伴性遗传的类型及应用、精子与卵细胞形成过程的异同、基因的自由组合定律实质及应用
【解析】
【分析】
本题考查有丝分裂、遗传病遗传方式的判断、配子的种类的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
【解答】
A.甲图中生物的基因型为AaDd,其自交后产生Aadd个体的概率为1/2×1/4=1/8,A错误;
B.正常情况下可以产生2种配子,如果是发生基因突变,则该细胞就会产生3种不同基因型的配子,如果是发生交叉互换,则会产生4种不同基因型的配子,B正确;
C.由有病的双亲生出无病的女儿,可确定该病为常染色体显性遗传病,C错误;
D.丁图果蝇基因型为AaXWY,其产生的配子有AXW、axW、AY、aY四种,D错误。
故选B。??
3.(2021·浙江省台州市·单元测试)某雌雄异株植物,其叶形有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。(不考虑X、Y染色体的同源区段)。现有三组杂交实验,结果如表:
杂交
组合
亲代表型
子代表型及株数
父本
母本
雌株
雄株
1
阔叶
阔叶
阔叶243
阔叶119、窄叶122
2
窄叶
阔叶
阔叶83、窄叶78
阔叶79、窄叶80
3
阔叶
窄叶
阔叶131
窄叶127
下列有关表格数据的分析,错误的是()
A.仅根据第2组实验,无法判断两种叶形的显隐性关系
B.根据第1或3组实验可以确定叶形基因位于X染色体上
C.用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代性状分离比为3∶1
D.用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1
【答案】D
【知识点】伴性遗传的类型及应用、基因分离定律的实质及应用
【解析】
【分析】
本题考查分离定律和伴性遗传相关的知识点,考查学生理解知识和分析问题的能力,题目难度适中。
【解答】
A.由于第2组杂交组合的亲本有阔叶和窄叶,子代也
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