9.4 课时1 打赢蓝天保卫战（21张PPT）课件 化学沪教版九年级下册（含音频+视频）.pptxVIP

9.4环境污染的防治课时1打赢蓝天保卫战

1.了解影响空气质量的主要污染物及各污染物的主要来源，知道空气质量报告的主要内容。2.了解温室效应、酸雨、臭氧层空洞的危害及防治措施。3.利用实验探究，认识酸雨的成因及形成过程。

大气污染随处可见的垃圾水污染长期以来，人们在发展工农业生产、交通运输的同时，排放的废气、废液和废渣对空气、水源和土壤造成了污染。为实现社会的可持续发展，我们必须积极治理环境污染，以保护我们共同的家园——地球。

各国环境标志

知识拓展中国环境标志的图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密相连，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境，同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。

酸雨全球变暖臭氧层被破坏空气污染是指由于人类的生产、生活向大气中排放出各种污染物的浓度超出了环境所允许的极限。从而对生物生存、人体健康及正常工农业生产造成危害和影响的现象。

大气主要污染??一氧化碳(CO)?

二氧化硫的检验在烧杯A中加入少量浅紫红色的稀高锰酸钾溶液。取一根木条，在一头蘸一些硫粉，点燃后迅速伸入烧杯B中，片刻后取出木条，振荡烧杯A，观察发生的现象。现象溶液由浅紫红色变为无色结论SO2能使高锰酸钾溶液褪色观察思考

空气质量指数我们每天可以从电视或网络上看到空气质量报告。空气质量报告是根据国家《环境空气质量标准》中规定的几种常见污染物例行监测的结果来评价城市的空气质量。报告主要包括:空气质量指数(AOI)、空气质量级别和首要污染物等。目前，我国采取的空气质量指数级别分为六级，等级越低，AQI数值越小，即空气质量越好，越有利于人体健康。拓展视野

交流讨论空气四类主要污染物产生的途径有哪些?可以采取哪些方法进行治理?污染物主要来源关于治理方法的建议二氧化硫煤、石油等化石燃料的燃烧脱硫技术处理燃烧产生的废气；使用清洁能源氮氧化合物机动车尾气排放，工业生产过程在汽车上安装三元催化;改进工业生产工艺，一氧化碳工业扬尘、建筑施工扬尘、机动车尾气排放、化石燃料燃烧产生的烟尘等实施扬尘控制措施；提高机动车尾气排放标准，使用高效的除尘设备对废气进行处理工业排放、汽车尾气、燃煤、扬尘及生物质燃烧推广清洁能源，加强工业废气治理，提升车辆排放标准，植树造林增绿化

观察思考1.观察下面的实验,理解硫酸型酸雨的形成(1)在燃烧匙中放入少量硫粉,将燃烧匙放在酒精灯火焰上加热，注意观察硫在空气中燃烧的现象，然后将燃烧匙伸入充满氧气的集气瓶中观察硫在氧气中燃烧的现象。待燃烧结束后，在瓶口盖上玻璃片。酸雨的形成

(2)观察硫在氧气中燃烧的产物二氧化硫的颜色、状态，并小心地嗅闻二氧化硫的气味。硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。二氧化硫为无色、有刺激性气味的气体。(3)用一支50mL的注射器从集气瓶中抽取40ml二氧化硫，再从烧杯中抽取10mL滴有紫色石蕊溶液的水，用橡皮塞堵住注射器的针孔，慢慢压缩注射器栓塞，观察实验现象。随着注射器栓塞的慢慢压缩，会看到注射器内的气体体积逐渐减小，溶液由紫色逐渐变为红色。这表明二氧化硫易溶于水，且其水溶液呈酸性。

(4)将适量水慢慢注入盛有二氧化硫的集气瓶中，轻轻振荡集气瓶用pH试纸粗略测定集气瓶中水溶液的pH。向集气瓶中注水并振荡后，集气瓶中的水变为酸性溶液。用pH试纸测定，pH试纸显示数值小于7，表明二氧化硫溶于水形成的溶液呈酸性。(5)将pH计(或pH传感器)置于集气瓶的水溶液中，用胶头滴管逐滴加入石灰水，观察烧杯内溶液pH的变化。将pH计置于集气瓶的水溶液中，初始pH值小于7。随着逐滴加入石灰水，溶液的pH值逐渐升高。当加入一定量石灰水后，pH值接近7，继续加入，pH值可能大于7。

?点燃尘埃

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??（1）（2）（3）（4）（5）硫酸型酸雨的形成途径：

3.用自己的话总结酸雨的形成过程，并与同学讨论提出合理的酸雨防治措施。酸雨的形成过程：含硫燃料（如煤、石油）燃烧产生二氧化硫，二氧化硫在空气中尘埃等作用下与氧气反应生成三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫溶于雨水形成亚硫酸和硫酸。同时，氮氧化物也能在一系列反应后形成硝酸。这些酸性物质使雨水的酸性增强，形成酸雨。酸雨的防治措施可以有：减少含硫燃料的使用，推广清洁能源；对工业废气进行脱硫、脱硝处理，达标后再排放；加强汽车尾气的净化，提高燃油品质；多植树造林，利用植物吸收二氧化硫等有害气体。

它进入湖泊、江