星星点点（教学设计）人美版2025美术一年级下册(1).pdf

课题《星星点点》单元二单元学科美术年级一年级下册

1.认知目标：学生能够认识并了解星星的形状和特点。

核心

2.技能目标：学生能够运用不同的材料和手法表现星星的形态。

素养

3.情感目标：培养学生对夜空和星星的热爱，激发学生的想象力和创造力。

教学

目标

重点重点：引导学生观察星星的形状，激发学生的创作兴趣。

难点

难点：指导学生如何运用不同的材料和手法表现星星的立体感和闪烁效

果。

1.材料准备：彩色卡纸、水彩笔、荧光笔、亮片、剪刀、胶水等。

材料

2.教具准备：星星图片、PPT展示夜空和星星的图片。

准备

3.环境准备：教室布置成星空主题，营造氛围。

特色资源新授课，尝试练习法、讲解演示法、启发谈话法等。以引导学习

分析和技为主，综合运用启发式、直观式和实践式教学方法。通过播放视

术手段说频、图片，让学生欣赏、观察、动脑、动口、动手，激发学生兴

明趣，调动各层次学生积极性。

教学

环节教师学生活动设计意图

教模块一：导入新课观看图片，聆通过视觉和听

学教师：首先，通过展示一张美丽的星空听故事，分享觉的刺激，激

过图片，吸引学生的注意力，然后讲述一自己对星星发学生对星星

个关于星星的神秘故事，以此来激发学的了解和想的兴趣，为新

程

生们对新课程内容的兴趣和好奇心。教象。课做铺垫。

师可以利用这张图片作为视觉引导，让

学生们在视觉上感受到宇宙的浩瀚和

星星的美丽，从而在心理上产生对天文

学的向往和探索欲望。

模块二：观察与讨论仔细观察，积培养学生的观

教师：在课堂上，教师会引导学生们仔极发言，分享察能力和表达

细观察星星的形状和它们独特的特点，自己的观察能力，为创作

比如大小、亮度和颜色等。接着，教师结果。星星作品打下

会鼓励学生们讨论星星在夜空中闪烁基础。

的原因，以及它们在不同时间段的分布

情况，从而让学生们对天文现象有一个

课题《星星点点》单元二单元学科美术年级一年级下册

1.认知目标：学生能够认识并了解星星的形状和特点。

核心

2.技能目标：学生能够运用不同的材料和手法表现星星的形态。

素养

3.情感目标：培养学生对夜空和星星的热爱，激发学生的想象力和创造力。

教学

目标

重点重点：引导学生观察星星的形状，激发学生的创作兴趣。

难点

难点：指导学生如何运用不同的材料和手法表现星星的立体感和闪烁效

果。

1.材料准备：彩色卡纸、水彩笔、荧光笔、亮片、剪刀、胶水等。

材料

2.教具准备：星星图片、PPT展示夜空和星星的图片。

准备

3.环境准备：教室布置成星空主题，营造氛围。

特色资源新授课，尝试练习法、讲解演示法、启发谈话法等。以引导学习

分析和技为主，综合运用启发式、直观式和实践式教学方法。通过播放视

术手段说频、图片，让学生欣赏、观察、动脑、动口、动手，激发学生兴

明趣，调动各层次学生积极性。

教学

环节教师学生活动设计意图

初步的了解和认识。教师可以进一步引

导学生思考星星的运动规律，以及它们

与地球的关