6.2被压扁的沙子 课件(共35张PPT).pptxVIP

ISAACASIMOV被压扁的沙子艾萨克·阿西莫夫

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素养目标明确文章的说明内容，理清说明的顺序。鉴赏本文准确、周密、简明的语言特点。

回顾作者艾萨克·阿西莫夫（1920年--1992年)美国科普作家、科幻小说家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。代表作有《新疆域》《基地》等。他著述甚丰，一生著述近500本，曾获代表科幻界最高荣誉的“雨果奖”和“星云终身成就大师奖”。

回顾作者他一生高产，著述近500本，其中有100多部科幻小说，代表作有《我，机器人》(I，Robot)、《基地》系列、《钢窟》(TheCavesofSteel)系列、《赤裸太阳》(TheNakedSun)等。他曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。以他的名字为号召的《阿西莫夫科幻杂志》，至今仍然是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂志。

背景链接与前篇所讨论的内容一样，作者正是通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因——再次证明“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”。

文体知识也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动形象地表达出来。科学小品文的主要特点是内容的科学性、文笔的生动性。它的主要形式有描述式、自述式、故事式、谈话式等。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，因此科学小品文很受广大读者的喜爱。科学小品文

第一部分（1）引出说明对象。第二部分（2—6）探讨恐龙大灭绝，介绍两种学说“撞击说”和“火山说”，揭示研究这一问题的重要意义。第三部分（7—11）解释斯石英的成因，重点说明其性质，为排除“火山说”提供科学依据。第四部分（12—17）依据科学理论，进一步断定有石英的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山运动，从而得出结论，恐龙灭绝的原因是撞击。划分结构

文本探究一个巨大的小行星或彗星对地球毁灭性的撞击，是导致包括恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。撞击说地球突然经历了一个火山爆发期，使得包括恐龙在内的大量生物灭绝。火山说本文对恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？

文本探究文章是按照什么顺序进行说明的？科学发现→观点产生→科学研究发现→印证观点。这是一种追本求源，由因到果的逻辑顺序。

①科学的实验证明在《被压扁的沙子》一文中，作者是怎样证明“撞击说”成立的？二氧化硅处在超高压下会变成斯石英，斯石英在850℃的温度下加热30分钟会变成普通的沙子，以此证明自然界中不可能自然地产生斯石英。文本探究

②有力的事实证明巨大的陨石撞击地球后，产生了斯石英；在进行过原子弹爆炸实验的场地发现过斯石英，以此证明了自然界存在的斯石英是强大的外力造成的。文本探究

③严密的推理证明在6500万年前的岩层中发现了斯石英→不可能来自地壳深处→只能来自外星撞击（那时还没有原子弹）→6500万年前正是恐龙灭绝的年代→结论：恐龙灭绝是因为外星撞击。文本探究

③严密的推理证明在6500万年前的岩层中发现了斯石英不可能来自地壳深处只能来自外星撞击（那时还没有原子弹）6500万年前正是恐龙灭绝的年代结论：恐龙灭绝是因为外星撞击文本探究

文本探究文章运用了哪些说明方法进行说明？分析其有何作用。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物灭绝的巨大灾难。举例子说明并不是所有科学家都认为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的。

文本探究一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要中得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。作诠释、作比较引出“被压扁的沙子”——斯石英的话题，并解释了其形成原因

文本探究因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。列数字说明了斯石英只存在于沙子被强烈挤压的地方，准确直观，令人信服

非洲南美洲请同学们在文中找出这四句话，说说你们的发现。①如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。②万一某天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。文本探究

③即非常纯的沙子。④你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？这些句子是作者在行文中放在括号里的文字，有补充说明的作用。文本探究

这些括号中的句子分别有什么作用？请加以说明。非洲南美洲①如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。作用这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合。文本探究

作用这一句看起来有调侃的意味，但并非无稽之谈。星体撞击地球虽