2025年人教版七年级下册数学第十二章数据的收集、整理新课标新题型 综合实践与探究.pptxVIP

第十二章数据的收集、整理与描述

;教材拓展

1.（素材来源：人教7下P182数学活动）综合与实践.

【实践主题】某校开展主题为“关心身边事，我们来献策”的社会实践活动.

【查阅资料】小华对学校附近的一条限速100千米/时的高速公路上行车安全距离产生了兴趣.于是，他先在网上查阅资料，获得以下信息：

;①汽车的刹车距离包括刹车反应距离（做出刹车反应的时间内车辆匀速行驶的距离）和制动距离（开始刹车到车辆静止滑行的距离）；

②实际驾驶中，刹车反应时间大约是人体反应时间的3倍；

③车速100千米/时，车辆的制动距离大约为42米.

【实践操作】为了测试人体的反应时间，小华与同学合作随机抽取了100名初中生，进行如下实验：

第一步：被测同学伸出一只手，拇指和其余四指分开；

;?;【数据整理】小华将收集到的数据整理成表1，并利用公式算出l与t的部分对应值，如表2.

;【问题解决】（1）求出a，b，c的值；

;（2）若该校共有1000名初中生，估计反应时间少于c秒的人数；

;?