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第十一章不等式与不等式组;03;1.(2022新课标)结合具体问题,了解不等式的意义.
2.学会推理不等式的解与理解解集的意义.
3.(2022新课标)能在数轴上表示出不等式的解集.
抽象能力运算能力几何直观
推理能力模型观念应用意识;(1)用符号“”或“”表示不等关系的式子,叫作不等式.?
(2)用符号“≠”表示不等关系的式子也是不等式.
(3)用不等式表示不等关系常见的不等号:
;1.下列式子是否为不等式?(填“是”或“不是”)
(1)32;()
(2)a2+1≥0;()
(3)3x2+2x;()
(4)x3x+1;()
(5)x=2x+5;()
(6)a+2≠a-2.();(1)使不等式成立的未知数的,叫作不等式的解.不等式的解是一个具体的值.?
(2)温馨提示:一般地,不等式有个解;要判断某个数值是否为不等式的解,可直接将该值代入不等式的左右两边,不等式成立则是.?;2.(人教7下P123)下列数中哪些是不等式x+36的解?哪些不是?
-4,-2.5,0,1,2.5,3,3.2,4.8,8,12.
答: 是不等式
x+36的解,不是不等式x+36的解.?;(1)一般地,一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的.不等式的解集是一个集合,包含不等式的每一个解.?
(2)求不等式的解集的过程叫作.?
(3)不等式的解集必须符合两个条件:①解集中的每个数值都能使不等式成立;②能够使不等式成立的所有数值都在这个解集中.;3.(人教7下P123)直接写出下列不等式的解集:
(1)x+36;?
?
(2)2x8;?
?
(3)x-20.?;(1)问:用数轴表示解集时,实心与空心的区别?
答:实心表示;空心表示.?
(2)不等式的解集用数轴表示(设a0):
;4.用不等式表示图中的解集:
;?;10.在下列数学式子中:①-20;②2x+3y0;③x=2;④x2+2xy+y2;⑤x≠3;⑥x+1y+2.是不等式的有()
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个;6.【例2】(人教7下P123改编,教材新增)用不等式表示下列不等关系:
(1)a是正数:;?
(2)a是负数:;?
(3)5与x的和小于7:;?
(4)a与2的差大于-1:;?
(5)-4与m的积大于8:;?
(6)a的一半小于3:.?
小结:列不等式时,对不等符号以及倍数、和、差、商、平方、绝对值等的表述要准确.
;11.(人教7下P128改编、北师8下P38改编)用不等式表示下列不等关系:
(1)a与5的和是正数:;?
(2)c的4倍大于或等于8:;?
(3)y与2的差不大于0:;?
(4)x2是非负数:;?
(5)x与17的和比它的5倍小: ;
(6)a,b的平方和不小于a,b的积的2倍:.?;7.【例3】判断下列说法是否正确(填“??”或“×”):
(1)x=3是不等式x1的一个解;()
(2)不等式1-x0的解有无数多个;()
(3)不等式x-51的解是x=2;()
(4)x=0是不等式x≥0的一个解;()
(5)不等式x-51的解集是x=6.()
小结:不等式的解有无数个,满足不等关系即可.
;12.下列各数中,是不等式x+14的解的数有哪些?哪些不是该不等式的解?
8,7,5.5,4,2,1,0,2.5,-6.;8.【例4】(2024贵州)不等式x1的解集在数轴上表示正确的是
()
小结:在数轴上表示不等式解集的步骤:画出数轴——找到对应点——判断实心或空心——判断方向——画出解集.
;13.在数轴上表示下列不等式的解集:
(1)x2; (2)x≥-3.;9.【例5】(人教7下P123,教材新增)列不等式:
(1)经检测,某公园的环境噪声在50dB(分贝)以下;
;(2)某市有公交车12000辆,其中新能源公交车所占比例超过66%.
小结:先找出题目中的不等关系,然后根据不等关系列出不等式即可.
;★14.工人张力6月份计划生产某医疗检测设备零件176个,前10天平均每天生产4个,后来改进技术,提前3天并且超额完成任务,若张力10天之后平均每天生产零件x个,请写出x所满足的关系式.
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