2025年统编版《秋天的雨》标准课件.pptx

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01课文导入与背景介绍02字词学习与积累03课文内容赏析04课文结构与写作手法CONTENTS目录05课文拓展与延伸

01PartPowerPointDesign课文导入与背景介绍

秋天是四季之一，天气逐渐转凉，树叶变黄飘落，果实累累，是一个丰收的季节。

秋天的天空湛蓝而高远，白云像棉花糖般轻盈，给人一种宁静而美好的感觉。01秋天的自然特征秋雨不像春雨那样缠绵，也不像夏雨那样暴躁，它带着一丝清凉和温柔，滋润着大地。

秋雨往往预示着秋天的到来，它轻轻地、悄悄地降临，给大自然带来新的变化。02秋雨的独特之处《秋天的雨》是一篇充满诗意的散文，作者通过细腻的笔触描绘了秋天的美景。

课文以秋雨为线索，串联起秋天的各种景物，展现了秋天的美丽、丰收和欢乐。03课文背景与作者秋天的魅力

02PartPowerPointDesign字词学习与积累

重点生字“钥匙”：开锁的工具，课文比喻秋雨是打开秋天大门的钥匙，形象地说明秋雨带来了秋天。

“颜料”：用来着色的物质，课文中提到秋雨有一盒五彩缤纷的颜料，赋予了大自然丰富的色彩。

“喇叭”：一种乐器，课文用“金色的小喇叭”形容秋雨传递冬天将至的信息，富有童趣。字词记忆方法通过编故事、联想生活场景等方式帮助学生记忆生字，例如把“钥匙”和开门的动作联系起来。

利用字词卡片进行反复练习，加深学生对生字的印象，提高识字能力。字词运用引导学生用所学的生字组词、造句，如用“钥匙”组词“金钥匙”，造句“这把金钥匙能打开知识的大门”。

在课堂上开展词语接龙游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固字词知识。生字学习

03PartPowerPointDesign课文内容赏析

秋雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽，为秋天增添了绚丽的色彩。五彩缤纷的颜料金黄色是给田野的，田野像金色的海洋，一片丰收的景象，稻谷成熟，沉甸甸的麦穗低垂着头。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢，果园里弥漫着丰收的喜悦。丰富的色彩描写课文运用比喻、拟人等修辞手法，如“黄黄的叶子像一把把小扇子”，生动形象地描绘了秋天的景色，使读者仿佛身临其境。

“红红的枫叶像一枚枚邮票”，赋予枫叶传递信息的功能，形象地传达出枫叶飘飞如同邮票传递秋凉的信号，增强了语言的表现力。修辞手法的运用秋天的色彩

秋天的雨藏着非常好闻的气味，梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子等众多香甜的气味，都躲在小雨滴里。

这些香甜的气味吸引着小朋友，常把他们的小脚勾住，让他们流连忘返，沉浸在秋天的丰收喜悦中。通过描写秋天的气味，课文不仅展现了秋天的丰收景象，还表达了作者对秋天的喜爱之情，让读者感受到秋天的美好和温馨。

秋天的气味激发了人们的味蕾，也唤起了人们对美好生活的向往和追求，使秋天充满了诗意和浪漫。引导学生想象秋天还会有哪些好闻的气味，如桂花的幽香、菊花的清香等，进一步丰富学生对秋天的感受和认识。

鼓励学生在生活中留意各种气味，培养他们的观察力和想象力，学会用语言表达自己的感受。香甜的果实气味气味与情感的关联拓展对气味的想象秋天的气味

秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了，提醒动植物们做好过冬的准备。

小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，展现出一幅生动的过冬图景。秋雨的声音不仅是自然现象的体现，更是季节变化的信号，它传递着冬天即将来临的信息，使大自然的生物们开始调整自己的行为。

通过描写秋雨的声音，课文巧妙地将秋天与冬天联系起来，展现了大自然的连续性和季节的更迭，让读者感受到时间的流逝和生命的律动。课文把秋雨当作一个能吹喇叭的使者，赋予了秋雨人的行为动作，使秋雨不再是单纯的自然降水现象，而是具有了一种使命感和主动性。

这种拟人手法的运用，让整个秋天的场景瞬间活跃起来，充满了生机与灵动，增强了课文的趣味性和可读性，使学生更容易理解和接受。小喇叭传递的信息声音与季节变化的关系拟人手法的生动表达132秋天的声音

04PartPowerPointDesign课文结构与写作手法

010203开篇点题课文以“秋天的雨，是一把钥匙”开篇，点明了秋雨的作用，引出了下文对秋天景色的描写，为全文奠定了基调。

这样的开头简洁明了，富有吸引力，能够迅速抓住读者的注意力，激发读者对秋天的好奇和期待。分述特点第二至四自然段分别从颜色、气味、声音三个方面具体描绘了秋天的景色，层次清晰，内容丰富，使读者对秋天