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谈初中语文质疑教学的有效开展;目录;01;质疑教学的意义;质疑教学的原则;质疑教学的目标;02;创设质疑情境;培养质疑能力;激发质疑兴趣;03;预设问题;引导发现;解答释疑;04;学生自评;同伴互评;教师评价;05;案例一:古诗鉴赏;案例二:文言文阅读;案例三:现代文阅读;06;学生质疑能力不足;教师引导不当;课堂氛围不活跃;07;质疑教学对语文核心素养的促进;质疑教学对其他学科核心素养的启示;质疑教学对终身学习的推动作用;08;技术支持下的质疑教学;个性化质疑教学;跨学科质疑教学;09;质疑教学的价值;质疑教学的发展方向;质疑教学的未来展望;THANKS
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