寓言二则——揠苗助长（说课稿）-2023-2024学年语文二年级下册统编版.docx

寓言二则——揠苗助长（说课稿）-2023-2024学年语文二年级下册统编版

一、设计思路

本节课以寓言故事“揠苗助长”为切入点，通过分析故事情节，引导学生理解寓意，培养学生的阅读理解和思考能力。结合二年级学生的认知特点，采用生动有趣的教学方法，如角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。同时，注重培养学生良好的阅读习惯和口语表达能力，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化自信、审美创造和思维批判等核心素养。通过学习《揠苗助长》这一寓言故事，学生能够体会到古代智慧，增强对中华文化的自豪感。同时，通过分析故事情节，学生学会欣赏寓言的文学魅力，提升审美能力。此外，引导学生从故事中提炼道理，培养独立思考和批判性思维能力，为形成正确的价值观奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级学生已经具备了一定的阅读基础，能够阅读简单的文字，理解基本的句子结构。在之前的学习中，他们接触过一些寓言故事，对寓言的形式和特点有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生对新鲜事物充满好奇，寓言故事因其生动形象、寓意深刻的特点，能够激发学生的学习兴趣。学生的表达能力逐渐增强，但口语表达还需进一步训练。在学习风格上，多数学生喜欢通过图画和故事来学习，对角色扮演和小组合作等活动表现出较高的参与热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在理解寓言的寓意时可能会感到困难，因为他们可能缺乏生活经验，难以将寓言中的道理与现实生活联系起来。此外，学生在阅读长句子和复句时可能会遇到障碍，需要教师耐心引导和示范。在课堂互动中，部分学生可能缺乏自信，需要教师鼓励和肯定，帮助他们克服表达上的困难。

四、教学资源

-软硬件资源：电子白板、投影仪、音响设备

-课程平台：统编版语文二年级下册教材电子资源

-信息化资源：寓言故事动画、相关图片素材

-教学手段：实物教具（如小苗模型）、角色扮演道具、小组讨论卡片

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过讲述一个与“揠苗助长”相关的成语故事，引导学生思考故事中的道理，激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：教师提问：“同学们，我们之前学过哪些寓言故事？你们还记得它们的故事内容吗？”引导学生回顾已学过的寓言故事，为学习新故事做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师用生动的语言讲述《揠苗助长》的故事，边讲边引导学生注意故事中的关键词语，如“苗”、“助长”、“禾苗”等。

-举例说明：教师结合故事中的具体情节，举例说明“揠苗助长”这个成语的含义，让学生理解其背后的道理。

-互动探究：教师提问：“同学们，你们觉得为什么农夫的禾苗长得更矮了呢？”引导学生通过小组讨论，共同探究故事中的原因。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：教师分发角色扮演道具，让学生分组扮演故事中的角色，通过表演的方式加深对故事的理解。

-教师指导：教师巡回指导，帮助学生纠正表演中的错误，鼓励学生大胆表达自己的观点。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调“揠苗助长”这个成语的含义，提醒学生在现实生活中要遵循事物发展的规律。

-反思与启示：教师结合学生的生活实际，引导学生思考如何将“揠苗助长”的道理应用到学习和生活中。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业：让学生课后阅读《揠苗助长》这个故事，并尝试用自己的话讲述故事内容，思考故事中的道理对他们的启示。

-作业反馈：教师将在下一节课上收集学生的作业，并对学生的讲述和思考进行评价。

（以下内容为教学过程的具体细节，约1500-2500字）

1.导入

教师走进教室，微笑着与学生打招呼，营造轻松愉快的课堂氛围。教师首先提出问题：“同学们，你们知道什么是寓言吗？”学生回答后，教师进一步引导：“寓言故事里常常包含着深刻的道理，今天我们要学习的故事叫做《揠苗助长》。”教师讲述一个与“揠苗助长”相关的成语故事，例如：“很久以前，有个农夫想让自己的禾苗长得更快，于是他每天都去拔禾苗，结果禾苗都枯死了。”教师提问：“这个故事告诉我们什么道理呢？”学生积极思考，教师总结：“这个故事告诉我们，做事要顺应自然规律，不能急于求成。”

2.新课呈现

教师用生动的语言讲述《揠苗助长》的故事，注意引导学生关注故事中的关键词语。教师讲述完毕后，提问：“同学们，你们觉得农夫为什么会失败呢？”学生回答后，教师举例说明：“农夫拔苗助长，是因为他急于想让禾苗长得更快，但是禾苗的生长有自己的规律，不能违背这个规律。”教师引导学生思考：“你们认为农夫的做法对吗？为什么？”通过讨论，学生理解到“揠苗助长”的含义。

3.巩固练习

教师分发角色扮演道具，让学生分