Unit 1 Lesson 5 I like my school!说课稿2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册.docx

Unit1Lesson5Ilikemyschool!说课稿2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册

主备人

备课成员

教材分析

冀教版初中英语七年级上册Unit1Lesson5“Ilikemyschool!”这一课，主要围绕学校生活展开，通过学习本课，学生可以掌握描述学校设施的词汇和句型，如classroom,library,playground等，并能用“Ilike...”句型表达对学校各处的喜爱。本课内容与学生的实际生活紧密相连，有助于提高学生的语言运用能力。

核心素养目标

培养学生对英语学习的兴趣和积极性，提高学生的语言实践能力。通过本课的学习，学生能够运用所学词汇和句型描述校园环境，增强对学校生活的认识和热爱，提升跨文化交流的意识和能力，同时发展学生的合作学习和创新思维。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇：掌握描述学校设施的词汇，如classroom,library,playground等。

2.句型：运用“Ilike...”句型表达对学校各处的喜爱。

难点：

1.词汇运用：学生在实际运用中可能难以准确选择合适的词汇描述学校设施。

2.句型结构：学生可能对“Ilike...”句型的结构掌握不够牢固。

解决办法与突破策略：

1.通过图片和实物展示，帮助学生直观理解词汇意义，并引导学生在语境中练习词汇运用。

2.通过角色扮演和小组讨论，让学生在互动中练习句型结构，并纠正发音和语法错误。

3.设计分层练习，从基础到高级，逐步提高学生的语言运用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（学校模型、图片）、录音设备。

2.课程平台：冀教版英语教学平台，提供相关教学资源和支持。

3.信息化资源：在线英语学习平台，如英语学习软件、电子词典。

4.教学手段：幻灯片、视频片段、课堂互动软件（如投票、抢答工具）。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.教师展示学校图片或视频，引导学生观察并描述学校环境。

2.提问：“Whatdoyouseeinthepictures?Doyoulikeyourschool?Whyorwhynot?”

3.学生自由发言，教师总结并引出课题：“Today,wearegoingtolearnaboutourschoolandexpressourfeelingsaboutit.”

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教师用幻灯片展示学校设施的词汇，如classroom,library,playground等，并解释其含义。

2.引导学生用“Ilike...”句型描述学校设施，如：“Ilikeourclassroombecauseitiscleanandbright.”

3.通过图片和实物展示，让学生进一步理解和运用词汇。

4.教师示范句子结构，如：“Ilikethelibrarybecauseithasmanybooks.”

5.学生跟读并模仿，教师纠正发音和语法错误。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.小组活动：每组学生选择一个学校设施，用“Ilike...”句型进行描述。

2.小组展示，其他小组评价。

3.教师点评并纠正错误。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.教师提问：“Whatdoyoulikemostaboutyourschool?Why?”

2.学生自由发言，教师总结并强调对学校生活的热爱。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.教师展示学校设施的图片，让学生用英语描述图片内容。

2.学生轮流描述，教师纠正发音和语法错误。

3.教师提问：“Doyouthinkourschoolisbeautiful?Whyorwhynot?”

4.学生讨论并表达自己的观点。

六、解决问题及核心素养能力的拓展要求（用时5分钟）

1.教师提出问题：“Ifyouhadthechancetochangeonethinginourschool,whatwoulditbe?”

2.学生自由发言，教师总结并引导学生关注学校发展。

3.教师强调：“Weshouldloveourschoolandworkhardtomakeitbetter.”

七、总结与作业布置（用时5分钟）

1.教师总结本课所学内容，强调重点词汇和句型。

2.学生复述本课所学内容，教师纠正