第3课《开满鲜花的小路》课件（含音频+视频）.pptxVIP

春天的诗歌我来读第1站乘着开往春天的学习列车植树的情景我会说第4站春天的踪迹我来找第2站春天的童话我会讲第3站春天的画卷读写赞第5站55462

3.开满鲜花的小路童话里的春天

同学们，你们喜欢花儿吗？你们有种过花儿吗？让我们走进童话世界去看看开满鲜花的小路吧……

裹寄破漏懊啊猬绚颈guǒjìpòlòuàowèijǐngàxuàn丧sàng邮递yóudì局堆júduī礼lǐ我会认认rèn

识字方法加一加堆你有什么好方法记住这些字？坡裹寄礼懊丧换一换组词

我会读、会组词邮递裹寄局破漏懊猬绚颈礼堆丧认啊

多音字学习多音字“啊”（1）多美啊（ɑ）!（2）啊（à），我爱你，伟大的祖国！（3）啊（á），你说什么？（4）啊（ǎ），这是怎么回事？（5）这是多么美好的礼物（ā）！

读好句子（1）邮递员黄狗告诉鼹鼠先生，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。（2）原来，长颈鹿大叔寄来的是一包花籽，这是多么美好的礼物啊！

小书法家邮yóu结构：左右组词：邮局、邮递员、邮寄

书写指导递dì结构：半包围组词：邮递员、快递

书写指导员yuán结构：上下组词：邮递员、少先队员、员工

请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍并思考下面的问题：整体感知文中出现了哪些小动物？用圆圈圈出来。

课文中出现的动物有（?）（???）、（????）、（?????）和（???）。鼹鼠长颈鹿松鼠狐狸刺猬

探究：开满鲜花的小路是一条什么样的小路？找出描写鲜花的词语。

①看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!”②看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!”③松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。课文学习0

课文学习0看到门前一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

课文学习0看见门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”

松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。

鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看见门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看见门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”分角色朗读0

松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。分角色朗读0

探究：开满鲜花的小路是怎么来的？

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。课文学习阅读1-3自然段，思考：谁给谁寄的包裹？0

课文学习0

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。高兴花收到包裹，遗失颗粒（1-5）探究鼹鼠先生的心情寄包裹者收包裹者课文品读

鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。课文学习鼹鼠先生为什么很懊丧？0阅读4-6自然段，思考：为什么出现了一条开满鲜花的小路？

他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。奇怪原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。懊丧课文品读探究鼹鼠先生的心情

春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。课文学习0

花开满路春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。想象：当鼹鼠先生看到满路鲜花时，会想些什么呢？惊喜、赞叹课文品读探究鼹鼠先生的心情

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”长颈鹿大叔寄花籽花籽漏在路上小路开满鲜花无心之举美环境揭开悬念

课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。这些花籽让小路开满了鲜花，给所有的小动物带来了美好、希望、快乐和浪漫。分享美好大自然给我们提供美好环境是美好的礼物。妈妈劳累时为妈妈端上一杯