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八年级下册名著《经典常谈》重点知识+内容概括+真题练习.docx

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八年级下册名著《经典常谈》重点知识+内容概括+真题练习

名著概览

作品简介:《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。

作者介绍:朱自清(1898-1948),原名自华,号实秋,后改名自清,字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。1922年发表长诗《毁灭》,引起当时诗坛广泛注意,继而写《桨声灯影里的秦淮河》,被誉为白话美术文的模范”,所作《背影》《荷塘月色》等篇,为中国现代散文早期代表作。

内容梗概:全书共13篇,按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化的基本面貌。

主题思想:为了给希望读些经典的中学生做个向导,指点阅读门径,让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。

2

艺术特色:

①内容简洁精辟,不故作高深。

②不仅有高度和深度,更有大众所能接受的广度。

③这是一本写给中学生看的书,所以普及性和通俗性强。

④语言流利畅达,娓娓道来话,常有引人入胜之处。

内容简要概括

1

《说文解字》第一

秦以前:战国末期,由于文字统一的需要,进而出现了仓颉造字的传说。

秦以后:始皇时,文字统一为小篆,又形成隶书;汉末时,隶书由椭圆变为扁方,称作汉隶”;魏晋之际,隶书变为正书”;晋至唐朝,又称为隶书“,称汉隶”为八分书”;晋代正书简化形成行书”,晋代也称为楷书”,宋代又改称为真书”。

六书:象形、指事、会意、形声、转注、假借

《周易》第二

战国末期道家、阴阳学说盛行,儒家借卦爻辞发扬儒家哲学,留存下来的便是《易传》;此外还有《文言》《系辞》两传;

到了汉代,又新发现了《说卦》《序卦》《杂卦》三种传,后称为《逸易》。

3

《尚书》第三

《尚书》包括虞、夏、商、周四代,大部分是号令,就是向大众宣布的话,小部分是君臣相告的话。也有记事的,大都是战国末年人的制作。

文章分类大概为四:号令:誓”或诰”:军事誓”:君告臣命”:臣告君馍”。

4

《诗经》第四

春秋时宴饮通行赋诗,都从诗篇里断章取义,表示这国对那国或这人对那人的愿望、感谢、责难等等。

孔子时代,诗篇的本义渐渐模糊,于是孔子用《诗》来讨论做学问做人的道理,孔子以后,“《诗》三百”成为儒家的《六经》之一,解释《诗经》最有权威的是毛氏《诗传》和郑玄《诗笺》,差不多全是断章取义,甚至断句取义。

5

三礼第五

汉代学者所传习的有三种经和无数的记”。那三种经是《仪礼》《礼古经》《周礼》。

《礼古经》已亡失,

《仪礼》大约是当时实施的礼制。

《周礼》则是一套理想的政治制度。

《礼记》是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史,或礼论之作。《礼记》是一个广泛的名称,这些记”里包含着《礼古经》的一部分。汉代流传到现在的只有《大戴记》和《小戴记》。后世所称《礼记》,多半专指《小戴记》。大戴是戴德;小戴是戴圣。

6

《春秋》三传第六

春秋”:是古代记事史书的通称。传说这部《春秋》是孔子作的,至少是孔子所编。《春秋》是我国现存第一部编年体史。

三传为《左传》《公羊传》《毂梁传》,按三传的看法,《春秋》大义可以从两方面说:明辨是非,分别善恶,提倡德义,从成败里见教

训这是一;夸扬霸业,推尊周室,亲爱中国,排斥夷狄,实现民族大一统的理想,这是二。前者是人君的明鉴,后者是拨乱反正的程序。

7

四书第七

《四书》按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》;《五经》是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。

《礼记》里的《大学》,本是一篇东西,朱子给分成经一章,传十章《中庸》是传授心法的书,是子思记下来传给孟子的,书中人生哲理意味深长

《论语》是孔子弟子们记述的。这部书不但显示了一个伟大的人格-孔子,并且让读者学习许多做学问做人的道理:如君子”仁”都是可以终身应用的

《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说仁”兼说义”,分辨义”利”其严:而辩性善”,影响更大。

8

《战国策》第八

战国时期诸国关系紧张,战争随时可起,担负外交的策士开始受到重用。当时各国所重的是威势,策士所说原不外战争和诈谋;但要因人因地进言,广博的知识和微妙的机智都是不可少的。汉代刘向在汉初

著名说客蒯通整理和润饰的基础上,把这些策士的说辞编成了《战国策》。

9

《史记》《汉书》第九

司马迁以究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》,汉人称为《太史公书》。

《史记》体例有五:十二本纪,记帝王政迹,是编年的。十表,以分年略记世代为主。八书,记典章制度的沿革。三十世家。记候国世代存亡。七十列传,类记各方面人物。

《史记》以后,续作很多,但不是偏私

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