2025年米拉的肚子大班语言标准教案.pptVIP

POWERPOINT汇报人：时间：202X.XX2025年《米拉的肚子》大班语言标准教案PPT大纲目录01故事导入与兴趣激发02故事内容分析与理解03语言表达能力培养04情感教育与价值观培养05活动总结与拓展延伸PART202XPOWERPOINT01故事导入与兴趣激发01聊聊小朋友肚子发出的声音，如咕咕叫，常在饥饿时出现，因肠胃蠕动产生。02分享肚子不舒服的经历，如吃坏肚子后的腹痛、腹泻，引导幼儿关注身体反应。肚子的奇妙现象联系生活经验米拉的特别之处米拉是一只小兔子，她的肚子很神奇，会发出各种奇怪的声音，引起大家的好奇。01展示米拉的图片，观察她的表情和动作，猜测她肚子响时的心情和想法。02引出故事主角提问米拉肚子为什么响，是饿了、生病了还是其他原因，激发幼儿探索欲望。让幼儿猜测米拉肚子响会给她带来什么麻烦或有趣的事，为故事展开做铺垫。探索米拉肚子的秘密提出问题引发思考PART202XPOWERPOINT02故事内容分析与理解幼儿自由翻阅读本，观察画面，寻找米拉肚子响的线索，培养自主阅读能力。鼓励幼儿大胆猜测故事内容，用自己的语言简单讲述米拉的经历，锻炼表达能力。自主阅读找答案初步感知故事教师朗读故事，幼儿完整欣赏，感受语言的优美和故事的趣味性。故事细节解读阅读封二第7页，出示大字卡“肚子”“响声”“老师”“慢”“运动”，帮助幼儿认读，理解字词在故事中的含义。集体阅读深入理解讨论米拉肚子响时周围人的反应，如老师、同学的惊讶和嘲笑，理解米拉的感受。分析米拉肚子响带来的好处和坏处，如吓跑老虎救同学，但也让她感到尴尬，引导幼儿全面看待问题。米拉肚子响的影响讨论故事情节PART202XPOWERPOINT03语言表达能力培养幼儿尝试用较完整连贯的语言讲述米拉肚子响的故事，注意语句通顺、情节完整。分组进行讲述比赛，每组推选一名代表上台讲述，其他幼儿认真倾听并给予评价，提高语言表达和倾听能力。练习连贯表达完整讲述故事鼓励幼儿发挥想象力，续编米拉肚子响之后的故事，如她如何解决肚子响的问题，又发生了什么有趣的事。将幼儿续编的故事整理成册，制作成班级的创意故事书，展示幼儿的创造力和语言表达能力。想象米拉的新冒险创意故事续编组织幼儿分角色表演故事，通过扮演米拉、老师、同学等角色，亲身体验故事中的情感和情节。深入理解角色在表演过程中，引导幼儿注意角色的表情、动作和语言，更好地理解角色特点和故事内涵。角色扮演体验PART202XPOWERPOINT04情感教育与价值观培养分享自己遇到的委屈或尴尬的事情，以及如何解决，让幼儿学会理解他人，增强同理心。让幼儿说说自己对米拉肚子响的感受，是否喜欢米拉的肚子，为什么，引导幼儿表达自己的观点。感受米拉的情绪变化分享阅读感受