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在互动中培养历史学科核心素养——以《苏联社会主义的建设》为例;目录;01;互动教学的定义与意义;互动教学的历史发展;互动教学在历史学科中的应用价值;02;历史学科核心素养的基本要素;历史学科核心素养的培养目标;历史学科核心素养的评价方法;03;情境创设与角色扮演;小组合作与讨论;多媒体技术与互动游戏;04;案例一:情境教学在《苏联社会主义的建设》中的应用;案例二:小组合作在《苏联社会主义的建设》中的应用;教学反思与改进措施;05;学生互动表现评价;教师教学互动评价;教学效果反馈与调整;06;学生参与度不足的问题;教师引导能力不足的问题;教学资源不足的问题;07;信息技术与互动教学的融合;跨学科互动教学的探索;互动教学评价体系的完善;THANKS
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