人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第七单元 22 文言文二则.pptVIP

点拨：本题考查质疑创新的能力。可以通过网站、书籍等查阅有关《斗牛图》的相关资料,根据资料综合分析、梳理,再回答典典的疑问。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教版语文六年级上册第七单元22文言文二则一、学了这一课,龙龙有感于艺术的美好,写了下面两段话。请你读一读,并完成练习。1.龙龙有几个字词不会写,便先标注了拼音。请你在文中的括号里帮他写上正确的字词。音乐中藏着真挚的情感。“wēiwēi()乎若太山”“汤汤乎若流水”是伯牙的情怀,“shànzāi()乎鼓琴”是锺子期的赞叹。锺子期死,伯牙破琴绝xián(),终身不复鼓琴。绘画中藏着深刻的道理。杜处士好书画,尤爱《斗牛图》,以jǐn()囊玉轴为饰,珍而重之。谁知图中所画与事实相悖,终悟“耕当问奴,织当问婢”的道理。巍巍....善哉弦锦2.文中加点字的读音龙龙有些没把握,请你帮他选择正确的,打上“√”。汤汤乎(tāngshāng) 处士(chǔchù)好书画(hǎohào) 织当问婢(bēibì)√....√√√3.下面是“鼓”字的演变过程,请你帮助龙龙根据要求选择正确答案。(1)根据义项①对“鼓”字本义的解释,它的甲骨文最有可能是()A.B.C.A点拨：本题考查检索能力和理解能力。根据义项①可知“鼓”的甲骨文字形为选项A。其他两个字分别为：B．败,C．教。(2)根据“鼓”字的四个义项,给下列句子中的“鼓”选择正确的意思。a.方鼓琴而志在太山。()b.他额头上的青筋都鼓起来了。()c.我们一鼓作气把剩下的活干完了。()d.诗文不是静止存在的,从中可以听见鼓角齐鸣。()②....④③①4.龙龙初读课文时,对文中字词不太理解,请你帮他辨一辨:下列对加点字的理解不正确的一项是()A.方鼓琴而志在太山(心志,情志)B.少选之间而志在流水(一会儿,不久)C.今乃掉尾而斗(回转)D.处士笑而然之(认为他说得对)C......点拨：本题考查理解能力。“今乃掉尾而斗”中“掉”的意思是“摆动,摇”。5.龙龙朗读课文时,停顿不正确的一项是()A.方鼓琴/而志/在太山B.汤汤乎/若流水C.蜀中/有/杜处士D.以为/世无足复为鼓琴者A点拨：本题考查理解能力。做此类题,首先要理解句子的意思,然后再将相关联的词或词组划分在一起。A项中的句子意思是“(伯牙)在弹琴时心里想着高山”,“志在太山”是相关联词组,朗读的时候不可断开。可以这样划分节奏：方鼓琴/而/志在太山。6.请你用现代汉语写出语段中画线句子的意思。__________________________________________________________________________________________示例：耕种的事应该去问农民,织布的事应该去问女佣。二、美妙的音乐能让我们置身于幻想的世界。请你完成练习。1.伯牙鼓琴志在流水,锺子期在琴声里看到了_________________________________(用自己的话说),因此说道:“善哉乎鼓琴,_________________(用文中的话说)。”示例：浩浩荡荡的江水奔腾向前汤汤乎若流水2.你聆听了《高山流水》的曲子,听出伯牙鼓琴志在明月,曰:“善哉乎鼓琴,_____________若明月。”听出伯牙鼓琴志在___________,曰:“________________,________________。皎皎乎清风善哉乎鼓琴徐徐乎若清风点拨：本题考查仿写能力。仿写时注意与原句保持一致的格式,注意后半句所填的是伯牙所志之物的特点。读《伯牙鼓琴》,梳理故事情节,补全思维导图,并完成练习。1.伯牙和锺子期能成为知音,是因为伯牙善_________,锺子期善_______。示例：悲痛欲绝鼓琴听2.关于伯牙、锺子期二人成为知音的传说,在许多古书中都有记载,也流传于民间。由于这个传说,人们常用“__________”这个词语比喻知音难觅或乐曲高妙。高山流水3.伯牙“终身不复鼓琴”的原因是()A.他已经把琴摔了,无琴可弹。B.伯牙断绝了他对锺子期的深切怀念。C.他认为世上已没有喜欢听他弹琴