2024秋新商务星球版地理七年级上册教学课件 第四章 地球表层的基础自然要素 主题学习 探秘天气预报.pptx

主题学习

探秘天气预报;新课导入;我的播报：

观众朋友大家好，我是气象播报员×××,今天由我来给大家播报天气。;目录;学习目标;制作天气预报;天气预报又称气象预报，是对今后一定时段内天气情况所做的科学预测。;预报的主要内容有气温、相对湿度、风向、风速、降水、天气现象等，其中天气现象指少云、多云、雨、雪、雾等。;天气预报的制作过程;气象观测的方法;卫星观测的优势;白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。云层越厚的地方一般是阴雨区。;识别天气符号;多云;雷阵雨;大雨;雾;小雪;浮尘;风力是风强弱的级别，共分18级，级数越大，风力越强。;E;播报天气预报;结合图4.52，请以天气预报员的身份播报天气。;播报天气预报;素养提升

图说自然环境;四大洋是彼此相通的，海洋运输与陆地运输特点显著不同。借助世界海陆分布示意图，探讨海上航线的选择，为我们认识海洋运输对全球经济合作的重要意义做好铺垫。;1.图4.55A-B沿线主要陆地地形有哪些？其地形分布大势是怎样的？说出该大洲的名称。

2.图4.56C-D沿线主要有哪些海底地形？其地形分布大势是怎样的？说出该大洋的名称。

3.运用板块构造学说的基本观点，对图4.55中高大山脉的成因做出合理解释。;鹿特丹居民喜食牛排，上海居民爱吃米饭。左边两幅图分别示意鹿特丹和上海多年各月气温和降水量。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。