2025年舞蹈教师资格证考试模拟试卷——舞蹈教师专业成长与发展规划试题.docx

2025年舞蹈教师资格证考试模拟试卷——舞蹈教师专业成长与发展规划试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、舞蹈教师专业知识与技能测试

要求：请根据所学舞蹈理论知识，回答以下问题。

1.舞蹈艺术的基本要素包括哪些？

a.音乐、动作、舞台、服饰

b.舞蹈、音乐、舞台、服饰

c.音乐、舞蹈、舞台、服饰

d.音乐、舞蹈、动作、舞台

2.谈谈舞蹈艺术的审美特征。

a.情感表现、艺术表现、审美价值

b.艺术表现、情感表现、审美价值

c.审美价值、艺术表现、情感表现

d.情感表现、审美价值、艺术表现

3.简述舞蹈艺术与音乐艺术的关系。

a.相互依存、相互补充、相互影响

b.相互补充、相互依存、相互影响

c.相互影响、相互依存、相互补充

d.相互补充、相互影响、相互依存

4.谈谈舞蹈艺术的教育功能。

a.塑造人格、培养审美、锻炼身体、传承文化

b.塑造人格、锻炼身体、传承文化、培养审美

c.培养审美、锻炼身体、传承文化、塑造人格

d.锻炼身体、塑造人格、传承文化、培养审美

5.简述舞蹈表演的基本要求。

a.动作准确、表情生动、舞台表现力强、音乐感好

b.表情生动、动作准确、舞台表现力强、音乐感好

c.音乐感好、舞台表现力强、动作准确、表情生动

d.舞台表现力强、音乐感好、动作准确、表情生动

6.谈谈舞蹈教学中的情感教育。

a.培养学生的情感、激发学生的兴趣、提高学生的审美

b.激发学生的兴趣、提高学生的审美、培养学生的情感

c.提高学生的审美、培养学生的情感、激发学生的兴趣

d.培养学生的情感、提高学生的审美、激发学生的兴趣

7.简述舞蹈编排的原则。

a.舞蹈主题鲜明、动作流畅、音乐和谐、舞台效果良好

b.动作流畅、舞蹈主题鲜明、音乐和谐、舞台效果良好

c.音乐和谐、舞蹈主题鲜明、舞台效果良好、动作流畅

d.舞台效果良好、音乐和谐、舞蹈主题鲜明、动作流畅

8.谈谈舞蹈教学中的创造性思维培养。

a.鼓励学生创新、激发学生兴趣、提高学生审美、锻炼学生能力

b.激发学生兴趣、锻炼学生能力、提高学生审美、鼓励学生创新

c.提高学生审美、锻炼学生能力、鼓励学生创新、激发学生兴趣

d.锻炼学生能力、提高学生审美、激发学生兴趣、鼓励学生创新

9.简述舞蹈艺术与民族文化的传承关系。

a.民族文化是舞蹈艺术的基础，舞蹈艺术是民族文化的传承

b.舞蹈艺术是民族文化的传承，民族文化是舞蹈艺术的基础

c.民族文化是舞蹈艺术的基础，舞蹈艺术是民族文化的发扬

d.舞蹈艺术是民族文化的发扬，民族文化是舞蹈艺术的基础

10.谈谈舞蹈教师应具备的职业素养。

a.爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作

b.关爱学生、爱岗敬业、严谨治学、团结协作

c.严谨治学、关爱学生、团结协作、爱岗敬业

d.团结协作、严谨治学、关爱学生、爱岗敬业

二、舞蹈教师教学设计能力测试

要求：请根据所学舞蹈教学方法，设计一份适合小学三年级学生的舞蹈教学方案。

1.教学目标：

a.让学生了解舞蹈的基本动作，培养他们的舞蹈兴趣。

b.让学生掌握舞蹈的基本动作，提高他们的舞蹈技能。

c.让学生欣赏舞蹈，培养他们的审美能力。

d.让学生体验舞蹈的快乐，增强他们的团队协作精神。

2.教学内容：

a.舞蹈基本动作

b.舞蹈组合

c.舞蹈表演

d.舞蹈创编

3.教学方法：

a.直观演示法、模仿法、练习法

b.模仿法、直观演示法、练习法

c.练习法、直观演示法、模仿法

d.模仿法、练习法、直观演示法

4.教学步骤：

a.导入新课、讲解动作、练习动作、巩固动作、总结提高

b.导入新课、练习动作、讲解动作、巩固动作、总结提高

c.练习动作、讲解动作、导入新课、巩固动作、总结提高

d.总结提高、巩固动作、导入新课、讲解动作、练习动作

5.教学评价：

a.观察学生的动作是否准确、协调，评价学生的舞蹈技能。

b.评价学生的舞蹈兴趣、表现力，观察学生的动作是否准确、协调。

c.评价学生的舞蹈技能、表现力，观察学生的动作是否准确、协调。

d.评价学生的舞蹈技能、兴趣，观察学生的动作是否准确、协调。

6.教学资源：

a.音乐、舞蹈视频、舞蹈服装

b.舞蹈服装、音乐、舞蹈视频

c.舞蹈视频、音乐、舞蹈服装

d.音乐、舞蹈服装、舞蹈视频

7.教学时间：

a.40分钟

b.50分钟

c.60分钟

d.70分钟

8.教学环境：

a.宽敞的舞蹈教室、空调、音响设备

b.空调、宽敞的舞蹈教室、音响设备

c.音响设备、宽敞的舞蹈教室、空调

d.宽敞的舞蹈教室、音响设备、空调

9.教学安全：

a.学生在舞蹈过程中要注意