4.1 区域发展对交通运输布局的影响 说课稿 2024-2025学年高一下学期 地理 人教版（2019）必修二.docx

4.1区域发展对交通运输布局的影响说课稿2024-2025学年高一下学期地理人教版（2019）必修二

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“区域发展对交通运输布局的影响”，选自人教版（2019）高中地理必修二教材。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与高一上学期学习的交通运输方式及其布局有关，学生已经掌握了不同交通运输方式的特点及其适用条件。在此基础上，本节课将引导学生分析区域发展对交通运输布局的影响，使学生能够将所学知识应用于实际情境中，提高解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、人地协调观和综合思维。通过分析区域发展对交通运输布局的影响，学生能够理解交通运输与区域发展的相互关系，提升运用地理知识解决实际问题的能力。同时，培养学生关注区域发展差异，形成可持续发展的观念，增强综合思维和批判性思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解交通运输布局与区域发展的相互作用关系，能够识别不同区域交通运输布局的特点。

②分析区域经济发展、人口分布、地形地貌等因素对交通运输布局的影响，并举例说明。

2.教学难点

①深入理解交通运输布局的动态变化过程，以及这种变化对区域发展的影响机制。

②在复杂的多因素作用下，综合分析交通运输布局的优化策略，提出合理的解决方案。

③将理论知识与实际案例相结合，培养学生运用地理信息系统（GIS）等工具进行区域交通运输布局分析的能力。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、多媒体教学平台、地理信息系统（GIS）软件。

2.课程平台：人教版高中地理教学资源库、在线教育平台。

3.信息化资源：区域交通运输布局相关视频资料、地图数据、案例研究。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、实地考察（模拟）、课堂练习、课后作业。

教学过程

一、导入新课

1.老师首先通过提问的方式引入课题：“同学们，我们之前学习了交通运输方式及其布局，那么这些交通运输方式是如何影响区域发展的呢？”

2.学生思考后，老师总结：“今天我们将一起探究‘区域发展对交通运输布局的影响’这一课题，了解交通运输布局与区域发展的相互作用。”

二、新课讲授

1.老师展示不同区域交通运输布局的图片，引导学生观察并分析：“请大家观察这些图片，思考交通运输布局与区域发展之间存在哪些关系？”

学生观察后，老师总结：“交通运输布局与区域发展之间存在相互影响的关系。一方面，交通运输布局会影响区域经济的发展；另一方面，区域经济发展也会对交通运输布局产生影响。”

2.老师讲解不同区域交通运输布局的特点，以案例形式进行分析：

①案例一：沿海地区交通运输布局特点

a.学生阅读教材相关内容，了解沿海地区交通运输布局的特点。

b.老师引导学生分析沿海地区交通运输布局对区域经济发展的影响。

②案例二：内陆地区交通运输布局特点

a.学生阅读教材相关内容，了解内陆地区交通运输布局的特点。

b.老师引导学生分析内陆地区交通运输布局对区域经济发展的影响。

3.老师讲解区域经济发展对交通运输布局的影响，以案例形式进行分析：

①案例一：区域经济发展对交通运输布局的影响

a.学生阅读教材相关内容，了解区域经济发展对交通运输布局的影响。

b.老师引导学生分析案例，探讨区域经济发展如何促进交通运输布局的优化。

②案例二：交通运输布局优化对区域经济发展的作用

a.学生阅读教材相关内容，了解交通运输布局优化对区域经济发展的作用。

b.老师引导学生分析案例，探讨交通运输布局优化如何推动区域经济发展。

三、课堂活动

1.小组讨论：老师将学生分成若干小组，每组选取一个区域，分析该区域交通运输布局的特点及其对区域经济发展的影响。

2.学生展示：每组选派一名代表，向全班展示本组的讨论成果，其他小组进行评价和补充。

四、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结交通运输布局与区域发展的关系。

2.老师强调：“通过本节课的学习，我们了解到交通运输布局与区域发展之间存在相互影响的关系。在今后的学习和生活中，我们要关注区域发展，思考如何优化交通运输布局，推动区域经济发展。”

五、课后作业

1.查阅资料，了解我国某地区的交通运输布局及其对区域经济发展的影响。

2.分析案例，探讨交通运输布局优化对区域经济发展的作用。

六、板书设计

1.交通运输布局与区域发展关系

①相互影响

②交通运输布局特点

③区域经济发展

七、教学反思

1.本节课通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入理解交通运输布局与区域发展的关系。

2.在教学过程中，注重培养学生的地理实践力、人地协调观和综合思维，提高学生的地理素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

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