2025年大学辅导员招聘考试题库——学生综合素质评价体系案例解析试题.docx

2025年大学辅导员招聘考试题库——学生综合素质评价体系案例解析试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、学生思想道德修养与法律基础

要求：本部分测试学生对于马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、思想道德修养、法律基础知识等方面的掌握程度。

1.马克思主义哲学的基本观点包括（）

（1）物质与意识的关系

（2）社会存在与社会意识的关系

（3）辩证唯物主义和历史唯物主义

（4）实践与认识的关系

2.中国特色社会主义理论体系的核心内容包括（）

（1）坚持党的基本路线

（2）坚持以经济建设为中心

（3）坚持改革开放

（4）坚持人民主体地位

3.思想道德修养的四个基本要求是（）

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观

（2）培养良好的道德品质

（3）增强社会责任感

（4）提高心理素质

4.法律基础知识的三个主要内容是（）

（1）宪法

（2）刑法

（3）民法

（4）行政法

5.以下哪项不属于我国宪法规定的公民基本权利（）

（1）言论自由

（2）出版自由

（3）宗教信仰自由

（4）劳动权

6.以下哪项不属于我国刑法规定的犯罪构成要件（）

（1）犯罪主体

（2）犯罪客体

（3）犯罪主观方面

（4）犯罪手段

7.以下哪项不属于我国民法规定的民事权利（）

（1）物权

（2）债权

（3）知识产权

（4）继承权

8.以下哪项不属于我国行政法规定的行政行为（）

（1）抽象行政行为

（2）具体行政行为

（3）行政立法行为

（4）行政司法行为

9.以下哪项不属于我国宪法规定的国家机构（）

（1）全国人民代表大会

（2）国务院

（3）中央军事委员会

（4）地方人民代表大会

10.以下哪项不属于我国刑法规定的刑罚（）

（1）主刑

（2）附加刑

（3）罚金

（4）剥夺政治权利

二、学生心理健康与心理素质

要求：本部分测试学生对于心理健康、心理素质、心理辅导等方面的掌握程度。

1.心理健康的四个基本特征是（）

（1）情绪稳定

（2）人际关系和谐

（3）适应能力强

（4）人格完整

2.心理素质的三个主要内容是（）

（1）智力素质

（2）非智力素质

（3）心理承受能力

（4）情绪调控能力

3.心理辅导的主要目的是（）

（1）帮助学生解决心理问题

（2）提高学生的心理素质

（3）促进学生全面发展

（4）培养学生的创新能力

4.心理咨询与心理辅导的主要区别是（）

（1）咨询对象不同

（2）咨询方式不同

（3）咨询内容不同

（4）咨询目的不同

5.心理危机干预的主要内容包括（）

（1）心理评估

（2）心理干预

（3）心理预防

（4）心理康复

6.以下哪项不属于心理健康教育的基本原则（）

（1）尊重学生原则

（2）必威体育官网网址原则

（3）尊重隐私原则

（4）自愿原则

7.以下哪项不属于心理辅导的基本方法（）

（1）心理访谈

（2）心理测试

（3）心理训练

（4）心理咨询

8.以下哪项不属于心理危机干预的基本步骤（）

（1）危机识别

（2）危机评估

（3）危机干预

（4）危机预防

9.以下哪项不属于心理辅导的主要类型（）

（1）发展性辅导

（2）适应性辅导

（3）障碍性辅导

（4）咨询性辅导

10.以下哪项不属于心理危机干预的基本原则（）

（1）及时性原则

（2）有效性原则

（3）针对性原则

（4）必威体育官网网址性原则

四、学生社会实践活动与综合素质

要求：本部分测试学生对社会实践活动意义的认识，以及参与社会实践活动的具体能力和综合素质。

1.社会实践活动对学生成长的意义主要体现在哪些方面（）

（1）提高学生的社会责任感

（2）培养学生的实践能力

（3）增强学生的团队合作精神

（4）拓宽学生的视野

2.参与社会实践活动需要具备哪些基本素质（）

（1）良好的沟通能力

（2）组织协调能力

（3）独立思考能力

（4）创新意识

3.以下哪种社会实践活动有利于培养学生的社会责任感（）

（1）志愿服务

（2）社会调查

（3）实习实训

（4）学术交流

4.学生在参与社会实践活动时，如何处理好学习与实践活动的关系（）

（1）合理安排时间，确保学习任务完成

（2）积极参与实践活动，提高自身综合素质

（3）学会自我调节，确保身心健康

（4）充分利用社会实践机会，提升就业竞争力

5.以下哪种社会实践活动有利于培养学生的团队合作精神（）

（1）户外拓展训练

（2）社区服务活动

（3）企业实习实训

（4）学术竞赛

6.学生参与社会实践活动后，如何进行总结与反思（）

（1）认真总结活动过程中的收获与不足

（2）分析自己在活动中的表现，找出不足之处

（3）撰写活动总结报告，分享经验与体会

（4）将活动中的经验与体会应用到今后的学习和生活中

五、学生创新能力与创业意识

要