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七年级英语科导学案
课型:预习展示课设计:审核::
班级:小组::使用时间:月日星期
课题:Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA2a-
2d第2累计
学习过程(定向导学:26页)
流程及学习内容学和方法
Step1目标解读
一.知识目标:1.where的特殊疑问句及其回答;2.国学法指导:课前对照音标
家名词。读熟目标生词
二.能力目标:熟练运用why的特殊疑问句及表示性质、
品质的形容词;课前预习书本p251a
三.目标:极度热情,高度责任,全力以赴,在小组合作
交流中享受学习的快乐。
Step2夯实基础
I、预习交流可把答案写在书上。
1.根据音标拼读单词并牢记;
2.课文,勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1.reallyscary________________学会拼单词,教学生拼
2.kindof___________________读。
3.SouthAfrica________________
4.befrom__________________
5.walkontwolegs____________每组的B1板书翻
译。
6.sleepa
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