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利用动漫特色化学知识构建化学类通识教学的新模式

目录

利用动漫特色化学知识构建化学类通识教学的新模式（1）．．．．．．．．3

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、动漫特色化学知识概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1动漫的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2动漫在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3化学知识在动漫中的呈现方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、化学类通识教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1传统化学教学模式存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2学生对化学知识的认知特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3化学通识教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、利用动漫特色化学知识构建新模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1动漫角色扮演教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2动漫情景模拟教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3动漫互动探究教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、新模式实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1教学资源开发与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2教学方法创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.3教师专业发展与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、新模式效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.1评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.2实施效果实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.3案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.2创新点提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.3未来发展方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

利用动漫特色化学知识构建化学类通识教学的新模式（2）．．．．．．．28

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.1化学教育现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.2动漫特色在化学教育中的应用潜力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

动漫特色化学知识的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1动漫中的化学元素与现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2动漫文化的普及性与吸引力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3动漫特色化学知识的创新性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

化学类通识教学的新模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1教学目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2教学内容设计．