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（初中道法）2024年天津市中考《道德与法治》真题（解析版）

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（初中道法）2024年天津市中考《道德与法治》真题（解析版）

2024年天津市中考道德与法治真题

道德与法治和历史合场考试，合计用时120分钟。

本试卷分为第Ⅰ卷(选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。

答卷前,请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡一并交回.

祝你考试顺利!

第Ⅰ卷

注意事项：

1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点.

2．本卷共24题，每题2分，共48分.在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。

1。“千里之行，始于足下。”这启示我们要（）

A。珍视当下，点滴做起 B.怀揣梦想，止于心动

C。固执己见，乐享生活 D。轻言放弃，安于现状

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。

A:分析可知，“千里之行，始于足下”意思是走一千里路,是从迈第一步开始的。这启示我们要珍视当下，从一点一滴的小事做起，向着目标逐步前进；故A符合题意；

B：只有心动而没有行动是无法实现梦想的,应该将梦想付诸行动；故B错误；

C：固执己见不利于自身的成长和进步，也不符合积极进取的精神；故C错误；

D:“轻言放弃，安于现状”是消极的态度，不利于实现个人的发展和目标；故D错误；

故本题选A.

2。老师说我学习用功,家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（)

A.用心聆听,照单全收 B.迷失自我，无所适从

C。客观分析，勇于面对 D。置若罔闻，平静拒绝

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查正确对待他人评价。

C：结合所学知识可知，面对他人的评价，我们应该客观分析,勇于面对；我们要用理性的心态面对他人的评价，既不盲从，也不忽视，客观分析这些评价,有则改之,无则加勉；故C正确;

A：他人的评价可能存在片面性或不准确的情况，不能照单全收，故A错误；

B:不能因为他人的评价而迷失自我、无所适从，故B错误；

D：置若罔闻、平静拒绝是不正确的态度，他人的评价可能对我们有一定的参考价值，故D错误;

故本题选C.

3。赛场上,选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外,对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜负的友谊表明（）

A.友谊是一成不变的 B.友谊要回避竞争讲义气

C。友谊不能没有原则 D.竞争并不必然伤害友谊

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊。

D：分析题文，赛场上选手们奋力竞争,赛场外对手间相互鼓励、真诚互动，这种超越胜负的友谊表明竞争并不必然伤害友谊，故D符合题意;

A：友谊不是一成不变的，故A错误；

B：真正的友谊不回避竞争，而且友谊要讲原则，不能讲“义气，故B错误；

C：材料中主要强调的是竞争与友谊的关系，而非友谊的原则问题，故C不符合题意;

故本题选D。

4.感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法,让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师()

①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心

③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则

A.①② B.①③ C。②③ D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查教师职业的要求。

①②：分析题文，刘玲琍老师扎根特教讲台33年,自编教材，自创教学方法,让听障学生学会开口说话，这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故①②符合题意；

③④：“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未体现；故③④不符合题意；

故本题选A。

5。早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨,听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（）

A。家长的权威与经验不容挑战 B。唠叨中蕴含着亲情之爱

C。家庭成员的交流方式在变化 D。子女要完全听父母的话

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查亲情的表现形式。

B:分析题文,妈妈没完没了的唠叨听起来有点儿烦，但心里是暖的，这是因为妈妈的唠叨背后蕴含着对孩子的关心和爱，是亲情之爱的体现；故B符合题意；

A：“家长的权