幼儿英文字母学习家长手册.pptx

幼儿英文字母学习家长手册;

英文字母是幼儿必学的

英语概念。幼儿要准确地识别和

书写英文字母是需要综合各方面的能力（例如：认知、视觉动作整合能力等）。

这本小册子主要目的是与家长分享一些教导幼儿辨认和书写英文字母的

策略，希望幼儿能容易掌握字母，有助他们学习英文。;

目录

1)幼儿的书写发展里程概览3

2)常见的书写训练方案4

3)英文字母的特征5

4)书写英文字母的先备能力和知识6

5)教导辨认英文字母的策略7

6)教导书写英文字母的策略13

7)教导兼收幼儿须知16

附录

（一）大楷英文字母动作操18

（二）小楷英文字母手指操20

（三）大小楷英文字母的写法21

（四）英语学习角22

参考资料24;1岁;

2)常见的书写训练方案

1.多感官学(MultisensoryApproach)

多感官学强调给予幼儿不同的感官刺激（例如：视觉、听觉、触觉和动觉），促使他们统合所接收的感觉信息而作出适当的反应。在书写训练中，运用多元化的感官用具和活动（例如：不同颜色的笔、不同质感的纸张、或者不同的绘写动作）来教导幼儿学习写字。

2.生物力学(BiomechanicalApproach)

生物力学重视人体功效因素。在书写训练中，强调教导幼儿建立良好的书写坐姿、正确的执笔姿势和恰当地摆放纸张等，以助展他们的书写表现。

3.获得学(AcquisitionalApproach)

获得学着重透过练习、反馈和奖赏，使幼儿掌握日常生活的技巧。在书写训练方面，强调要依循序渐进的方式来教导幼儿（例如：摹画、仿画、渐减提示等），兼且给予他们清晰的指令、实时的反馈和练习，以助他们学习写字。;

3)英文字母的特征

幼儿学写英文之前，先要学懂英文字母。英文有26个字母，而字母的组合可造成不同的英文生字。

正楷英文字母有5种基本线条（笔划）：

英文字母可依其笔划的特征大??分成3类：;

4)书写英文字母的先备能力和知识

幼儿学习书写英文之前，宜先具备有基本的能力，包括良好的小肌肉控制能力、视觉感知能力、视觉动作整合能力等。此外，他们亦要有以下的英文字母知识：

1.字母的外形（字形）

2.字母的线条类别和方向（笔划）

3.字母的线条组合次序（笔顺）

例如：字母H

外形像梯

线条包含直线（由上至下）和横线（由左至右）线条的组合次序是：1)直线2)直线3)横线;

5)教导辨认英文字母的策略

1.运用多感官刺激活动，加强幼儿认识和辨别英文字母。

视觉;

幼儿用手指触摸沙纸字母板来学习字母的字形;;;;;

6)教导书写英文字母的策略

1.教导幼儿保持良好的书写坐姿、正确的执笔姿势和纸张的摆位。

可参阅以下本署出版的小册子：

写字坐姿

.hk/doc/rehab/Pre-writing%20Posture.pdf

握笔姿势

.hk/doc/rehab/pencil_GB.pdf

2.让幼儿多做以下的活动来巩固他们对英文字母基本线条的掌握：;;

vi)当幼儿掌握字母的写法，便可遮盖字母，鼓励他们凭记忆用笔写出该字母在纸上。

vii)引导幼儿检查所写的字母是否正确。如果写对了，给予他们赞赏；如果写错了，给予他们反馈，并鼓励他们再书写该字母。

viii)教导幼儿在附设间线的纸上写出该字母。;

7)教导兼收幼儿须知

发展迟缓

●运用多种感官活动来刺激幼儿学习字母的动机

●多给予幼儿学习时间，以助他们掌握字母的知识

自闭症

●多运用视觉提示（例如：图片）来教导幼儿学习字母

●多以社交沟通活动来助展幼儿学习字母

过度活跃/专注力缺乏症

●多运用新颖、动感的活动来吸引幼儿学习字母

●给予幼儿的书写字母训练宜简短扼要;

读写困难