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网络赋能：探究式教学重塑高职英语学习新生态

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化和信息化的时代，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。对于高职生而言，良好的英语能力不仅有助于他们提升自身的职业竞争力，还能为其未来的个人发展和职业晋升奠定坚实基础。然而，传统的高职英语教学模式在实际教学过程中逐渐暴露出一些问题，难以满足新时代对高职生英语能力培养的需求。

近年来，随着信息技术的飞速发展，互联网在教育领域的应用日益广泛，为高职英语教学改革提供了新的契机。网络辅助教学作为一种新兴的教学方式，以其丰富的教学资源、灵活的教学形式和便捷的交互性，受到了教育界的广泛关注。同时，探究式教学强调学生在