安徽省阜阳市颍上县颍上二中2025届高三语文回归课本首次测试试题含解析.docVIP

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安徽省阜阳市颍上县颍上二中2025届高三语文回来课本首次测试试题（含解析）

第Ⅰ卷阅读题（共70分）

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

精进的程序

朱光潜

练习作文，一要不怕仿照，二要不怕修改。多修改，思致愈深化，下笔愈稳妥。自己能看出自己的毛病才算有进步。严格地说，自己要说的话是否从心所欲地说出，只有自己知道，假如有毛病，也只有自己知道最清晰，所以文章请旁人修改不是一件很合理的事。丁敬礼向曹子建说：“文之佳恶，吾自得之，后世谁相知定吾文者耶？”杜工部也说：“文章千古事，得失寸心知。”大约文章要做得好，必需经过一番只有自己知道的辛苦，同时必有极谨严的艺术良心，肯严厉地指责自己，虽微疵小失，也不愿轻易放过，须把它修到无疵可指，才能安心。不过这番话对于未脱“疵境”的作者来说恐未免是高调。据我的视察，写作训练欠缺者通常有两种毛病：第一是对于命意用字造句布局没有阅历，规模法度不清晰，自己的毛病自己不能看出，明明是不通不妥，自己却以为通妥；其次是简单受虚荣心和兴奋热情时的幻觉支配，对自己不能作客观的冷静指责，仿佛以为在写的时候既很兴致勃勃，那作品就确定是杰作，足以骄傲。只有良师益友，才可以医治这两种毛病。所以初学作文的人最好能虚心接受旁人的指责，多请比自己超群的人修改。假如修改的人肯细致指出毛病，说出应修改的理由，那就可以产生更大的好处。作文如写字，养成纯正的手法不易，丢开恶劣的手法更难。孤陋寡闻的人往往辛苦半生，没有摸上正路，到发觉自己所走的路不对时，已悔之太晚，想把“先入为主”的恶习丢开，比走回头路还更难更冤枉。良师益友可以及早指引迷途，引上最平正的路，免得奢侈精力。

自己须经过一番揣摩，同时又须有师友指导，一个作者才可以渐渐由“疵境”达到“稳境”。“稳境”是不易达到的境界，却也是平凡的境界。我相识很多前一辈子的人，幼年经过科举的训练，后来借文字“混差事”，对于诗文字画，件件都会，件件都很平稳，可是老是那样四平八稳，没有一点精彩，不是“庸”，就是“俗”，虽是每天在弄那些玩意，却到老没有进步。他们的毛病就在于成立了一种定型，便老守着那种定型，不求变更。一稳就定，确定就一成不变，由熟以至于滥，至于滑。要想免去这些毛病，必需由稳境重新尝试另一风格。假如太熟，无妨学生硬；假如太平易，无妨学艰深；假如太偏于阴柔，无妨学阳刚。这样，我们很可能地回到另一种“疵境”，再由这种“疵境”进到“稳境”，如此辗转下去，技巧才能渐渐成熟，境界才能渐渐扩大，所谓“醇境”大半都须经过这种“精钢百炼”的功夫才能达到。比如写字，入手习帖的人易于达到“稳境”，可是不易达到很高的境界。稳之后改习唐碑可以更稳，再接连揣摩六朝碑版和汉隶秦篆以至于金文甲骨文，假如天资人力都没有欠缺，就必定有“大成”的一日。

这一切都是“匠”的范围以内的事，西文所谓“手艺”。要达到只有大艺术家所能达到的“化境”，那就还要在人品学问各方面另下一套更重要的功夫。我已经说过，这是不能谈而且也无用谈的。本文只为初学说法，所以陈义不高，只劝人从基本功夫下手，脚踏实地按部就班地做下去。

（节选自朱光潜《谈文学》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.经过自己的一番揣摩和师友的指导，一个作者就可以从“疵境”达到“稳境”。

B.“醇境”也是不易达到的境界，须要在“疵境”和“稳境”中辗转反复。

C.只有在人品学问各方面另下一套更重要的功夫，才有可能从“稳境”“醇境”进一步达到很少人能达到的“化境”。

D.写文章是一个“精进的程序”，要从基本功夫下手，脚踏实地按部就班地做下去。

2.依据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A.文中画线的两句话，都是针对未脱“疵境”的作者说的。

B.文本中引用丁敬礼和杜工部的话，是为了说明文章的毛病只有专心的作者自己知道得最清晰。

C.作者认为“稳境”其实也是“平凡”的境界，不是“庸”就是“俗”。“庸”是指在成为了一种定型之后，不求变更；“俗”是指由熟以至于滥，至于滑。

D.写文章“精进的程序”可分为四步：“疵境”“稳境”“醇境”“化境”。

3.下列理解，不符合原文意思的一项是（）

A.写作训练欠缺者通常对自己的写作不能做客观的冷静指责，经常自以为是，这样的毛病只有良师益友才可以医治。

B.写作“精进的程序”其实是一个呈直线上升的过程，但每一步的上升都来之不易。

C.养成纯正的手法不易，丢开恶劣的手法更难，因此要及早走上最平正的写作之路。

D.从最终一段可以看出，作者从一个较大的范围把精进的境界分为两个阶段——“匠人”与“大艺术家”。

【答案】1.A2.A3.B

【解析】

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