6.2日益开放的世界经济 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济[001].docx

6.2日益开放的世界经济说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

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设计意图

本节课旨在引导学生深入理解日益开放的世界经济趋势，通过分析国际经济合作与竞争的关系，使学生认识到经济全球化对各国的影响，培养学生的国际视野和全球经济意识。通过案例分析，激发学生对经济现象的思考，提高学生运用经济学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标

1.培养学生运用经济学理论分析国际经济现象的能力，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

2.增强学生的全球视野，引导学生理解经济全球化对各国发展的双重影响，提升学生的国际理解力。

3.培养学生关注国际经济动态，树立正确的经济价值观，形成开放、包容、合作的国际经济观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解经济全球化的概念及其对世界经济格局的影响。

-分析国际经济合作与竞争的机制，特别是区域经济一体化对成员国的影响。

-探讨经济全球化背景下，我国如何参与国际竞争与合作，实现经济可持续发展。

2.教学难点：

-难点一：经济全球化背景下，不同国家和地区在经济发展中的矛盾与冲突。

例如，如何分析贸易战对全球经济的负面影响，以及如何在国际竞争中寻求共赢。

-难点二：区域经济一体化对成员国经济的具体影响。

例如，如何分析欧盟、亚太经合组织等区域经济一体化组织对成员国经济增长、就业和贸易平衡的影响。

-难点三：如何在国际经济合作中维护国家利益。

例如，如何在国际贸易中运用反倾销、反补贴等手段保护本国产业，同时积极参与国际经济治理。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、互联网接入设备

-课程平台：高中政治统编版选择性必修一教学平台

-信息化资源：世界经济数据统计图表、国际经济新闻报道、案例分析视频

-教学手段：PPT演示文稿、课堂讨论、小组合作学习

教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，今天我们来学习第六章第二节的内容——《日益开放的世界经济》。首先，请大家思考一下，你们对世界经济有什么了解？平时生活中，你们是否注意到经济全球化的现象？

（2）学生：老师，我了解到经济全球化使得各国之间的贸易更加便利，但同时也带来了一些挑战。

（3）教师：很好，同学们已经对经济全球化有了初步的认识。今天，我们将深入探讨经济全球化的影响，了解日益开放的世界经济。

二、新课讲授

1.经济全球化的概念与特征

（1）教师：同学们，我们先来了解一下经济全球化的概念。经济全球化是指各国经济相互联系、相互依存、相互竞争的过程。那么，经济全球化的特征有哪些呢？

（2）学生：经济全球化的特征包括：跨国公司的发展、国际分工的深化、国际贸易的扩大、国际金融的融合等。

（3）教师：很好，同学们总结得很准确。接下来，我们通过案例分析，进一步理解经济全球化的特征。

2.经济全球化的影响

（1）教师：经济全球化对各国经济发展有何影响呢？下面，我们以中国加入世界贸易组织为例，分析经济全球化对我国的积极影响。

（2）学生：中国加入世界贸易组织后，贸易规模扩大，外资进入，推动了我国经济的快速发展。

（3）教师：没错，同学们说得很好。同时，经济全球化也带来了一些挑战，比如贸易摩擦、产业转移等。接下来，我们通过案例来分析经济全球化的负面影响。

3.区域经济一体化

（1）教师：经济全球化背景下，区域经济一体化成为各国经济发展的趋势。请大家思考一下，区域经济一体化的作用是什么？

（2）学生：区域经济一体化有助于降低贸易壁垒，促进成员国间的经济合作，提高整体竞争力。

（3）教师：很好，同学们对区域经济一体化的作用有了清晰的认识。下面，我们以欧盟为例，分析区域经济一体化的具体表现。

4.我国参与国际经济合作与竞争

（1）教师：面对经济全球化，我国应如何参与国际经济合作与竞争呢？

（2）学生：我国应积极参与国际经济合作，提高自主创新能力，培育核心竞争力。

（3）教师：同学们的回答非常准确。接下来，我们将通过案例分析，了解我国在国际经济合作与竞争中的具体措施。

三、课堂讨论

（1）教师：同学们，刚刚我们学习了经济全球化的影响、区域经济一体化以及我国参与国际经济合作与竞争。现在，请你们以小组为单位，讨论以下问题：

a.经济全球化对我国的机遇与挑战有哪些？

b.如何应对经济全球化带来的贸易摩擦？

c.我国如何在国际经济合作中发挥更大作用？

（2）学生：通过小组讨论，我们得出以下结论：

a.经济全球化为我国带来了发展机遇，但同时也带来了挑战。

b.应对贸易摩擦，我国应加强与其他国家的沟通与合作，推动贸易自由化。

c.我国在国际经济合作中应发挥大国作用，积极参与国际经济治理。

四、课堂小结

（1）教师：同学们，今天我们学习了日