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作者编号:43003
【生活体验】根据所学知识思考以下生活中的情景,是否满足机械能守恒的规律。
人工打夯骑自行车下坡荡秋千的女孩
【模型构建】可以将其抽象为什么样的物理模型?
自由落体沿光滑斜面下滑小球单摆
【思考】
在三种运动情境中能量是如何转化的?物体的机械能是否守恒?
作者编号:43003
1.理解验证机械能守恒定律的原理。会设计实验方案,确定需要
测量的物理量,采用正确的方法测量相关的物理量。
2.能够控制实验条件,正确地进行实验操作,获取物体下落的
高度和速度大小的数据,会分析动能增加量小于重力势能减少量
的原因,并采取相应措施,以减小实验误差。
作者编号:43003
复习回顾
问题1:机械能守恒定律的内容是什么?
在只有重力或弹力做功的物体系统内,物体的动能
和势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。
问题2:机械能守恒的条件是什么?它有哪些表达形式?
条件:仅有重力或弹力做功。
表达式:
(1)守恒的角度:E1=E2
(2)转化的角度:△Ek增=△EP减
(3)转移的角度:△EA增=△EB减
作者编号:43003
验证机械能守恒定律
一、实验目的通过实验验证机械能守恒定律
二、实验思路
问题:机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功,满足这一条件的过程有哪些?
x
y
自由落体运动物体沿光滑斜面下滑小球的摆动平抛运动
作者编号:43003
方案一:利用自由落体运动验证机械能守恒定律
质量为m的物体从O点自由下落,以地面为零势能面,如果忽
略空气阻力,下落过程中任意两点A和B的机械能守恒,即A
v1
11
mghmv2mghmv2
121222
也可以计算重物在某两点间动能的增加量是否等于重力h1
势能的减少量B
v
11h2
mv2mv2mghmgh2
222112
作者编号:43003
为了方便起见,可以直接从下落的初始位置OO
点来进行研究,此时初动能为0,则从起始点到
1
下落过程中任意一点有:mv2mgh
2
h
思考:1.需要测量哪些物理量?
任意一点的瞬时速度v,该点到初始点的高度差h。
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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