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论大学英语教师在学生自主学习能力培养中的多元中介角色与策略创新

一、引言

1.1研究背景

1.1.1教育理念变革与终身学习需求

在当今全球化和信息化快速发展的时代，教育理念正经历着深刻的变革。传统的以知识传授为主的教育模式逐渐向培养学生自主学习能力、创新思维和综合素养的方向转变。这种转变源于社会对人才需求的变化，现代社会需要的不再是仅仅掌握大量知识的人，而是能够主动学习、不断更新知识、适应社会发展变化的终身学习者。

终身学习的理念已成为现代教育的核心价值之一。随着科技的飞速进步和知识的快速更新，人们在学校所学的知识已远远不能满足其一生的职业发展和个人成长需求。只有具备自主学习能力，才能在离