统编版(2025)道德与法治小学一年级上册《3 这是我们的校园》教学设计.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

····2025··············3这是我们的

校园》教学设计

《3这是我们的校园》是统编版道德与法治小学一年级上册的内容。

本单元以“校园生活真快乐”为主题，引导学生适应并喜欢学校生

活。

这一课主要通过引导学生观察校园、了解校园设施和功能，激发学生

对校园的热爱之情。教材以图片和简单的文字引导学生认识校园的不

材

同区域，如教学楼、操场、图书馆等，让学生初步了解校园生活的丰

分

富多彩。同时，教材也注重培养学生的观察能力和表达能力，通过让

析

学生说一说自己喜欢校园的哪个地方，以及为什么喜欢，来锻炼学生

的语言表达和思维能力。

对于一年级的小学生来说，校园是他们新的生活环境，充满了新鲜感

和好奇心。这一课的学习有助于学生更好地了解校园，熟悉校园环境，

增强对学校的归属感和认同感，为他们顺利适应小学生活打下基础。

一、知识与技能目标

1.认识校园的主要设施和场所，了解其功能。

2.能够准确说出校园中不同区域的名称。

教3.学会用简单的语言描述自己喜欢的校园地方及原因。

学二、过程与方法目标

目1.通过观察校园图片、实地参观校园等活动，提高学生的观察能力。

标2.组织小组讨论和交流，培养学生的合作意识和语言表达能力。

三、情感态度与价值观目标

1.激发学生对校园的热爱之情，增强对学校的归属感。

2.培养学生爱护校园环境、遵守校园规则的意识。

一、教学重点

教1.认识校园的主要设施和场所，了解其功能。

学2.培养学生对校园的热爱之情。

重二、教学难点

难1.引导学生用准确的语言描述校园不同区域的功能和自己喜欢的原

点因。

2.培养学生爱护校园环境、遵守校园规则的意识。

一、导入新课

教1.谈话导入

学师：同学们，从你们背上书包，踏入校园的那一刻起，你们就成为了

过一名小学生。我们的校园非常美丽，有很多有趣的地方。今天，就让

程我们一起去认识一下我们的校园吧！

2.播放校园视频或图片

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

播放一段校园的视频或展示一些校园的图片，让学生初步感受校园的

美丽。

二、认识校园设施和场所

1.展示校园平面图

教师出示校园平面图，向学生介绍校园的主要设施和场所，如教学楼、

操场、图书馆、食堂等。

2.实地参观校园

带领学生实地参观校园，让学生更加直观地认识校园的各个区域。在

参观过程中，教师向学生介绍每个区域的功能和用途。

例如：

（1）教学楼：是同学们上课学习的地方。