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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
四川司法警官职业学院
院级精品资源共享课程建设实施方案
一、指导思想
···························2025·
8··························2025·
4号）为指导。以教育部《精品资源共享课程建设工作实施办法》（教
···2025·2号）和四川省精品资源共享课程建设相关文件精神为
基本依据，深化教育教学改革，推进教育教学创新，加快课程建设步
伐，全面提高教育教学质量，实现院内精品资源共享课程建设先行，
逐步向省级、国家级精品资源共享课程过渡。
二、组织机构
精品资源共享课程建设以课程建设团队为基础，组成院、系（部）
二级精品资源共享课程建设管理机构。学院精品资源共享课程建设的
组织领导机构为学院示范建设领导小组，负责精品资源共享课程的评
审立项，在建精品资源共享课程的管理、检查、验收以及省、国家级
精品资源共享课程的推荐立项、申报组织等事宜。各系（部）成立精
品资源共享课程建设领导小组，负责制定并实施本系（部）精品资源
共享课程的建设方案等工作。
三、申报条件
1.申报课程要兼顾公共基础课、技术（专业）基础课与专业核心
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
课。基础课与技术基础课要针对高职高专特点，注重与后期专业核心
课内容衔接，适应高技能人才可持续发展的要求；专业核心课要突出
职业能力培养，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理
念，以真实或仿真、模拟工作任务或社会产品为载体组织教学内容，
在真实工作情境中采用新的教学方法和手段进行实施。
2.凡连续讲授申请课程三年以上，具有副教授以上（含副教授）
职称，或被评为学院骨干教师同时具备讲师职称的我院教师，均可申
请院精品资源共享课程的课程负责人和主讲教师。课程负责人应具有
丰富的教学经验和实践经验，有较高的“双师素质”、学术水平、教
学水平和良好的教师风范，有显著的教学改革、教学研究成果和熟练
的计算机运用能力。课程负责人负责组建该精品资源共享课程建设团
队（3-8人），课程建设团队专兼结合，有来自企（行）业一线的兼
职教师参加，共同开展教学方案的规划、设计与实施。主讲教师在职
称、年龄上应具有较为合理的结构。
3.精品资源共享课程的建设期限一般为2年。
四、建设标准与内容
参照国家高职高专精品资源共享课程的评估标准分别制定了《四
川司法警官职业学院精品资源共享课程立项评估标准》（附件1）和
《四川司法警官职业学院精品资源共享课程验收评估标准》（附件3）。
精品资源共享课程建设要贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的指
导方针，突出职业能力培养，体现学院的办学定位；课程设置合理，
符合科学性、先进性和教育教学的规律，恰当运用现代教学技术、方
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
法与手段，教学效果显著，具有示范、辐射作用。
专业课程要以岗位分析和具体工作过程为基础设计课程，具有工
学结合的鲜明特色。重点做好以下几个方面的建设。
1.团队建设
通过精品资源共享课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、
教学水平高、教学效果好的课程建设团队。根据课程需要按一定比例
配备辅导教师和实践课教师。课程建设团队成员中外聘实践课
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