2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）——现代文阅读理解技巧解析.docx

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）——现代文阅读理解技巧解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读理解

要求：仔细阅读下面短文，然后回答问题。

短文：

小明是一个热爱阅读的小学生，他每天都会阅读至少一篇课外读物。他最喜欢的作家是鲁迅，他认为鲁迅的作品深刻揭示了社会的现实问题。以下是小明阅读鲁迅作品的一些感悟。

1.鲁迅的作品具有很强的讽刺性，他善于用幽默的语言表达深刻的思想。

2.鲁迅的作品关注民生，揭示了社会的不公和人民的苦难。

3.鲁迅的作品具有很高的艺术价值，他的语言简洁有力，寓意深刻。

4.鲁迅的作品具有很高的历史价值，他为后人留下了宝贵的精神财富。

5.阅读鲁迅的作品让小明更加关注社会问题，他希望长大后能为社会做出贡献。

阅读上述短文，回答以下问题：

1.小明最喜欢的作家是谁？

2.小明认为鲁迅的作品具有哪些特点？

3.小明阅读鲁迅作品有哪些收获？

4.小明为什么喜欢鲁迅的作品？

5.小明阅读鲁迅作品后有什么改变？

6.小明希望通过阅读鲁迅的作品做什么？

7.鲁迅的作品对小明有什么影响？

8.小明认为鲁迅的作品对后人有什么价值？

9.小明从鲁迅的作品中得到了哪些启示？

10.小明认为阅读鲁迅的作品有什么意义？

二、阅读理解

要求：仔细阅读下面短文，然后回答问题。

短文：

《红楼梦》是我国古典文学四大名著之一，作者曹雪芹。这部小说以贾、王、史、薛四大家族为背景，讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲剧。

1.《红楼梦》的主要人物有哪些？

2.《红楼梦》的故事发生在哪个朝代？

3.《红楼梦》的主要内容是什么？

4.贾宝玉和林黛玉的关系是怎样的？

5.薛宝钗在小说中扮演了什么角色？

6.《红楼梦》中的贾府是怎样的一个家族？

7.《红楼梦》中的史家、王家、薛家分别有什么特点？

8.《红楼梦》中的爱情故事有哪些特点？

9.《红楼梦》中的贾宝玉有哪些性格特点？

10.《红楼梦》中的林黛玉有哪些性格特点？

三、阅读理解

要求：仔细阅读下面短文，然后回答问题。

短文：

《西游记》是我国古典文学四大名著之一，作者吴承恩。这部小说以唐僧师徒四人取经为主线，讲述了他们一路上的艰辛历程。

1.《西游记》的主要人物有哪些？

2.《西游记》的故事发生在哪个朝代？

3.《西游记》的主要内容是什么？

4.唐僧师徒四人分别是谁？

5.唐僧为什么去取经？

6.孙悟空在《西游记》中扮演了什么角色？

7.猪八戒和沙僧在《西游记》中分别有什么特点？

8.《西游记》中的妖怪有哪些特点？

9.《西游记》中的佛教思想有哪些体现？

10.《西游记》中的唐僧师徒四人最终实现了什么目标？

四、古诗文默写

要求：根据提示，准确默写下列古诗文中的空缺部分。

1.《登鹳雀楼》王之涣：白日依山尽，______。

2.《静夜思》李白：床前明月光，______。

3.《春晓》孟浩然：______，处处闻啼鸟。

4.《望庐山瀑布》李白：飞流直下三千尺，______。

5.《夏日绝句》李清照：生当作人杰，______。

6.《江雪》柳宗元：千山鸟飞绝，______。

7.《渔歌子》张志和：西塞山前白鹭飞，______。

8.《游子吟》孟郊：______，谁言寸草心。

9.《泊船瓜洲》王安石：京口瓜洲一水间，______。

10.《题临安邸》林升：山外青山楼外楼，______。

五、文言文翻译

要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

2.随君之化，其谁能御？

3.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

4.父母之爱子，则为之计深远。

5.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

6.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

7.谁谓微之，山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

8.夫君子之行，静以修身，俭以养德。

9.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

10.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

六、作文

要求：根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。

材料：一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它的翅膀在阳光下闪烁着五彩斑斓的光芒。一只小蜜蜂飞过来，好奇地问：“蝴蝶姐姐，你的翅膀为什么这么漂亮呢？”蝴蝶微笑着回答：“因为我在花丛中努力吸取了各种颜色的花粉，所以我的翅膀才会这么美丽。”

提示：可以从蝴蝶的美丽、蜜蜂的好奇心、自然界的美妙等方面展开写作。

本次试卷答案如下：

一、阅读理解

1.鲁迅

2.鲁迅的作品具有讽刺性、关注民生、艺术价值高、历史价值高、启示深刻等特点。

3.小明阅读鲁迅作品收获了对社会问题的关注，希望为社会做出贡献。