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青年教师培训心得体会范文(30篇)
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时间过得真快,转眼间今年紧张而有序的暑期培训已经完成了五天的内容,还有一天就要结束了,还真是有些不舍。因为回顾过去的几天里,我的收获很多,感想也很多。尤其是在专家的引领下和同仁的帮助下,我给自己做出了新的教师职业未来发展规划。
一、历史问题
在过去的这些年里,我有意无意间也曾给自己做过职业规划,希望自己能向更高、更强的方向发展。可是我遇到一个很棘手的问题和困惑,就是在教科研水平提升方面没有什么实质上的进展。每每遇到论文评比、案例大赛的时候,总是迫切地想参加,也积极地做出努力,但总是感觉无从下手,没有什么理论支撑,找不到合适的切入口,缺乏合适的科学方法和有效的数据收集。就在痛苦的徘徊、漫长的思考过程中,我错过一次又一次的机会。接下来该怎么做呢?
二、专家点拨
就在我茫然的时候,学校通知我来参加这次由鼓楼区政府、区教育局、区教师进修学校联合组织的暑期青年教师的培训班。
起初我也只是抱着试试看的心态,也不知道这次所谓的青年教师培训是不是仅仅雷声大雨点小,流于形式、走走过场。可随着时间推移,我却发现自己已经深陷其中、一发不可收拾了!
先说第一天,相关部门邀请来中国教育风云人物,十一届全国人大常委,民进中央专职副主席,中国教育学会副会长朱永新老师给全体参训学员作了关于“新教育”的专题讲座。“新教育实验”是一场民间的教育改革运动。朱老师从缘起开始,一一细数了自己带领研究团队从无到有、从小到大、去粗取精,把自己仔细研究了多年的成果展示给我们。朱老师这种脚踏实地、刻苦钻研、乐于奉献的精神深深感染了我们,引起了学员们阵阵自发的热烈掌声。坐在台下的我也听得热血沸腾,身为一名人民教师的自豪感油然而生!
接下来的四天,高老师请来了很多数学教育的专家给我们做专题讲座,包括教授级高级教师陶维林老师,市教研员、课改专家王红兵老师,著名市学科带头人张爱平、侯正永老师,特级教师卜以楼,市优青周雪兵、许天枢、胡松老师。这些专家讲课时都采取了理论联系实际的方式,专业知识作为引领,具体实例作为载体,深入浅出的讲解,使我受益匪浅。特别是陶维林老师的讲座,语言幽默、生动,在轻松、愉快的氛围里学习,使人感到时间短暂,意犹未尽!
最后一天将是参训学员的教学设计案例汇报交流。早在培训开始之初,高老师就要求我们所有人在给定的三个课题中选择一个写一份教学设计,由于时间有限,最后以小组为单位用无生上课的形式向专家、学员汇报。这样就可以有效利用每个人的资源,帮助大家共同提高自己的专业水平。
三、心得体会
通过五天来的培训,我的感受非常深刻:教育主管部门的良苦用心,教研员老师的辛勤准备,客座专家的专业引领,学员们的积极参与。
五天的时间是短暂的,但我们的收获却是满满的。重归学生的状态是兴奋的,但这没有使我们逃避,而是帮助我们将来更好地理解我们的学生!还有一天时间了,在依依不舍间我充满期待:
期待能向同仁老师学习新的知识技能;期待能及时消化吸收所有专家的主题讲座;期待能在今后的教育教学过程中更好地发挥本次培训的成果;更期待能有机会再次参加此类的培训活动!
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__年9月8日,区教育局对全区青年教师进行了一次系统的培训。区教育局请来了著名教研员余老师做了关于《怎样规划自己的专业成长》的专题培训。通过这次培训,使我受益匪浅。
余老师告诉我们,教师不只是传递知识,要有工作质量,生活质量,才能提高自己的生命质量。对待自己的教师职业,要有目标,有定位,只有给自己一个良好的合适的职业坐标,才能构建职业习惯,成为一名专业的优秀的的教师
一、教师的基本习惯
教师要学会倾听,同时还要学会表达。随时记下发生在身边的问题,故事,灵感,有了问题及时思考,因为思考让人年轻美丽。
二、为了教师专业素养的形成
1、理念
体现在自己的学生观,我们要相信人的尊严价值、潜能与创造力
2、素养
培养自己多层符合知识结构
3、教育科学
课后进行反思,反思要走向专业化,课堂上准备做什么(预设),想课堂上发生了什么,为什么会发生,不这样做,还可以怎样做。
三、教师需要培养的三个能力
1、理解他人,与他人交往的能力
2、管理能力,包括班级管理,要形成班级文化,教学管理
3、教育研究能力
随后,教育局的霍晓健主任又给我们讲了关于班主任工作的一些建议。霍主任说,班主任首先要有是非观念,对于班级发生的事情,要抓住重点,提高学生的认知水平,树立良好的班风。同时,霍主任对青年教师的教学常规做出了规定。
备课:先要认真学习新课标,不仅要研究,了解教材,确立三维目
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