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第3节课时1滑动摩擦力;2.通过实验知道滑动摩擦力大小的影响因素。;A.停止撑地面,运动员就会停下来;;F;一个物体在两一个物体表面上发生相对运动时,在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力。;①接触面粗糙;思考:摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗?一定是阻力吗?;生活中有哪些是滑动摩擦力的例子?;例1下列有关滑动摩擦力的说法中正确的是()
A.只有相互接触的物体间才可能产生滑动摩擦力
B.若两个物体相互接触,则这两个物体间一定存在滑动摩擦力
C.滑动摩擦力总是与物体的运动方向相反
D.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动;活动:体验滑动摩擦力;实验探究:滑动摩擦力大小与什么因素有关;实验中如何测出滑动摩擦力的大小?;①如图甲,用弹簧测力计拉动长方体木块,使它在较光滑水平长木板表面匀速滑动,读出此时弹簧测力计的示数。;②如图乙,在木块上加一砝码,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,读出此时弹簧测力计的示数。;实验次数;③如图丙,去掉砝码,换用表面粗糙的长木板,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,读出此时弹簧测力计的示数。;实验次数;滑动摩擦力的大小与作用于接触面的压力大小有关,当其他条件相同时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力就越大;滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,当其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。;滑动摩擦力与接触面的大小、运动速度的快慢有关吗?;摩擦力;1.下列现象中,属于滑动摩擦的是()
A.刹车时,自行车车轮与闸皮间的摩擦
B.在台球桌上运动的台球与桌面的摩擦
C.滑旱冰时,鞋与地面间的摩擦
D.骑自行车前进时,车轮与地面间的摩擦;2.下列关于轮滑运动中涉及到的物理知识说法正确的是()。
A.轮滑要向前运动必须要受到向前的力;
B.匀速转弯时运动员受到的几个力是相互平衡的;
C.运动员所受重力和轮滑对运动员的支持力是一对相互作用力;
D.轮滑停下来主要是因为受到地面对它的摩擦力;3.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲,图乙中木??静止,木块,铁块水平向右做匀速直线运动;图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动,弹簧测力计水平拴在竖直墙上,木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是()。
A.若图丙中木板做加速运动,则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小;
B.利用甲、乙两图,可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关;
C.图甲与图丙相比,甲中弹簧测力计指针位置更稳定,读数更准确;
D.利用甲、乙两图,可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关
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