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职场信息的探索、决策

和求职行动第14课

系统的职业生涯规划法1.觉知与承诺2.自我探索3.探索工作世界4.决策5.求职行动6.再评估

温故知新：自我探索兴趣-快乐/无聊-平衡价值观-满足/纠结-取舍技能-成功/挫败-实践性格-效率/人际-完善01Willdo01Cando01

温故知新：自我探索兴趣-快乐/无聊-平衡价值观-满足/纠结-取舍技能-成功/挫败-实践性格-效率/人际-完善01决策01求职01

自我探索的应用WilldoCando职业

探索CandoWilldo职业

探索兴趣

价值观技能性格兴趣

价值观技能性格择业导向就业导向

市场需求市场上有什么职位提供？兴趣价值观我想要什么？技能性格我能做什么？

生涯规划的两条动脉能力需要个人要求给予职业成功线索幸福线索技能(含性格)兴趣+价值观

认识到探索工作世界的重要性。1以积极的心态面对工作世界，消除对工作世界的刻板印象。2开阔思维，多角度，多途径获取工作信息。3认知目标：教学目标

了解目前工作世界的大趋势01掌握多种获取和研究职业信息的方法02能够使用多种方法与策略获取职业信息03学会有效管理职业信息04教学目标技能目标：???????

我们的困惑01工作世界的宏观现状02有关职业的微观事实03探索工作世界的方法04分享与练习05目录

有些专科生能做的工作要本科生来做，有些本科生能做的工作要研究生来做，是否早一年毕业就会好？而且用人单位对学历的要求会越来越高？我所学习的专业是XXX。我不知道我的这个专业在中国是否有前途。如果还说的过去的话，我不知道我今后是应从事这方面的理论研究工作，还是应该从事其他相关的职业。我们的困惑

以前在一个学校工作，感觉也不错。现在上了研究生，发现毕业时，都不可能找回那样的单位了。不知道，我是否必须而再考个博士。我不知道我应该基于工作世界的要求来进行自我塑造，还是基于我的特征，去寻找适合我的工作世界？12我们的困惑

我们的困惑工作世界的宏观现状有关职业的微观事实探索工作世界的方法分享与练习目录

课堂活动请画一张图来表示：你眼中的工作世界是什么样子？

工作世界的宏观现状转换工作成为一种惯例全球化的经济环境没有技术意味着没有工作培训和再教育成为常事工作价值观整体趋向劳动力变化结构性失业问题突出多种工作形式选择新型契约关系

劳动力变化

STEP1STEP2STEP3STEP4毕业生“宁要北京一张床，不要西部一套房”考研热：07年128.2万，08年120.0万，09年124.6万，10年140.6万，11年151.1万，12年165.6万考公务员热基层就业冷，自主创业少结构性失业问题突出

01市场作为资源(劳动力、资本)配置的一种普遍手段02产业结构调整：工业或制造业的就业人数减少,服务业和信息产业的工作机会增多03企业破产与建立成为普遍的事情04多种工作形式、机会可供选择转换工作成为一种惯例

全球化的经济环境一个美国人，上穿英国斜纹软呢服、韩国衬衣，下着香港家长裤，脚蹬意大利皮鞋，看看腕上的瑞士表，瞟一眼新装了4个法国轮胎的德国车，用加拿大杯子倒上一杯滚热的哥伦比亚咖啡，放到爱尔兰亚麻桌布上的中国丝绣杯垫上，那是一张用印度亚麻籽油漆装饰过的丹麦桌子，一边听着日本产的电视机里面播报的新闻，一边从摩洛哥公文包中拿出一支中国台湾制造的圆珠笔，写信给议会代表，了解为何美国的贸易不平衡。

科技化与自动化，导致工作内涵变化，需要从业人员具备技术基础与广博知识。研究与发展的工作将日趋重要。没有技术意味着没有工作

知识与信息的保质期越来越短01知识、信息的瀑涨，使得即时更新成为生存的必要技能02“在信息社会中，唯一不变的就是‘变’，我们不能只期望单一的教育形态来帮我们渡过一生，没有任何一种教育和技能，可以在未来的社会中一成不变，这是二十一世纪的人必须具有的信念。”03培训和再教育成为常事

新型契约关系问题传统模式变化后的模式环境特征稳定性动态性职业选择在职业早期选择一次在不同发展阶段多次选择主要职业责任组织个人工作地点一个组织多个组织工作时间长期短期雇主期望忠诚和义务责任感、灵活性、适应性雇主给予工作安全保证工作技能的获得流程标准任期长短决定升迁根据结果和知识获得晋升成功标志在等级阶梯中获得升迁内心的成就感培训正式程序，培养通才根据工作性质、公司的特殊需要而定价值观忠诚、稳定、家长式作风个体差异、多重功能性

工作价值观整体趋向传统价值观：做一颗螺丝钉，工作到退休现代价值观：实现经济目标，成就理性动机后现代价值观：实现个体幸福最大化，追求个体标准差异，不强调权威与大众标准。“特别能吃苦”，我做到了前四个。

全职工作兼职工作多重工作工作分享工作分工/团队模式人才库代理/经纪人合同工作咨询工作自雇工作企业家多种工作形式选择

我们的困惑01