泥玩小舞台（教学设计）人美版2025美术一年级下册(2).pdf

课题《泥玩小舞台》单元四单元学科美术年级一年级下册

1.知识与技能：学生能够了解泥塑的基本知识，掌握简单的泥塑技巧。

核心

2.过程与方法：通过观察、模仿和创作，培养学生的动手能力和创造力。

素养

3.情感态度价值观：激发学生对传统艺术的兴趣和热爱，培养学生的审美

教学

情感和合作精神。

目标

重点重点：掌握基本的泥塑技巧，完成一个简单的泥塑作品。

难点难点：激发学生的创造力，使学生能够独立创作出有个性的泥塑作品。

1.教具：泥塑材料（陶土）、泥塑工具（小刀、刮板等）、范例作品。

材料

2.学具：个人工作垫、围裙、水杯。

准备

教学资源：泥塑相关视频、图片资料。

特色资源新授课，尝试练习法、讲解演示法、启发谈话法等。以引导学习

分析和技为主，综合运用启发式、直观式和实践式教学方法。通过播放视

术手段说频、图片，让学生欣赏、观察、动脑、动口、动手，激发学生兴

明趣，调动各层次学生积极性。

教学

环节教师学生活动设计意图

教模块一：导入新课观看图片，聆通过欣赏和了

学在本课程的开始阶段，教师将通过展示听故事，激发解泥塑文化，

过一系列精美的泥塑作品图片，带领学生兴趣。激发学生对泥

们进入一个充满艺术魅力的世界。这些塑艺术的兴

程

图片不仅展示了泥塑艺术的美丽，还涵趣。

盖了泥塑的历史背景和它在不同文化

中的意义，从而激发学生对泥塑艺术的

兴趣和好奇心。学生们将有机会了解到

泥塑艺术的起源，以及它如何随着时间

的推移在世界各地发展和演变。教师还

会介绍一些著名的泥塑艺术家及其作

品，让学生们对泥塑艺术有一个全面的

认识。

模块二：泥塑技巧讲解观察教师演让学生掌握泥

在接下来的课程中，教师将亲自演示泥示，提问不懂塑的基本操作

塑的基本技巧，包括如何正确地揉泥、的地方。方法，为后续

捏塑以及塑形等关键步骤。通过细致的创作打下基

课题《泥玩小舞台》单元四单元学科美术年级一年级下册

1.知识与技能：学生能够了解泥塑的基本知识，掌握简单的泥塑技巧。

核心

2.过程与方法：通过观察、模仿和创作，培养学生的动手能力和创造力。

素养

3.情感态度价值观：激发学生对传统艺术的兴趣和热爱，培养学生的审美

教学

情感和合作精神。

目标

重点重点：掌握基本的泥塑技巧，完成一个简单的泥塑作品。

难点难点：激发学生的创造力，使学生能够独立创作出有个性的泥塑作品。

1.教具：泥塑材料（陶土）、泥塑工具（小刀、刮板等）、范例作品。

材料

2.学具：个人工作垫、围裙、水杯。

准备

教学资源：泥塑相关视频、图片资料。

特色资源新授课，尝试练习法、讲解演示法、启发谈话法等。以引导学习

分析和技为主，综合运用启发式、直观式和实践式教学方法。通过播放视

术手段说频、图片，让学生欣赏、观察、动脑、动口、动手，激发学生兴

明趣，调动各层次学生积极性。

教学

环节教师学生活动