幼儿园科技与艺术融合教育活动方案.pptx

幼儿园科技与艺术融合教育活动方案汇报人：XXX2025-X-X

目录1.活动背景与目标

2.活动主题与内容

3.活动准备

4.活动实施步骤

5.活动评价与反馈

6.活动延伸与拓展

7.活动案例分享

01活动背景与目标

活动背景科技发展背景随着科技的飞速发展，我国科技教育在幼儿园阶段逐渐受到重视，近年来，幼儿园科技教育活动已覆盖全国约80%的幼儿园，其中科技与艺术融合的教育活动成为幼儿园教育的一大亮点。幼儿认知特点3-6岁幼儿正处于认知能力发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，具有强烈的探索欲望。在此阶段，开展科技与艺术融合的教育活动，有助于培养幼儿的创新思维和审美能力。教育政策导向我国《幼儿园教育指导纲要》明确提出，要注重幼儿的全面发展，培养幼儿的创新精神和实践能力。在此背景下，科技与艺术融合的教育活动成为幼儿园教育改革的重要方向，旨在为幼儿提供更加丰富多彩的学习体验。

活动目标培养兴趣激发幼儿对科技与艺术融合活动的兴趣，提高幼儿参与活动的积极性，通过丰富多彩的活动形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中接触科技、感受艺术。提升认知帮助幼儿了解科技与艺术的基本知识，提升幼儿的认知能力，通过实践活动，使幼儿能够将科技与艺术相结合，形成自己的创意作品。发展能力培养幼儿的创新思维、动手能力和审美情趣，通过科技与艺术融合的教育活动，使幼儿在游戏中学习，在学习中成长，为幼儿的未来发展奠定坚实基础。

活动意义促进全面发展科技与艺术融合活动有助于促进幼儿的身心全面发展，提高幼儿的动手能力、创造力和审美能力，培养幼儿的综合素质。激发创新意识通过科技与艺术的结合，激发幼儿的创新意识，培养幼儿的探索精神和实践能力，为幼儿未来的创新型人才打下基础。传承文化精髓科技与艺术融合活动能够传承和弘扬中华优秀传统文化，让幼儿在活动中了解和感受传统文化的魅力，增强民族自豪感。

02活动主题与内容

主题选择自然探索选择自然为主题的科技与艺术融合活动，如植物生长、动物世界等，引导幼儿观察自然现象，培养他们的环保意识和探索精神。航天科技围绕航天科技主题设计活动，如火箭制作、太空探索等，激发幼儿对宇宙的好奇心，增强他们的科学素养和团队协作能力。传统文化结合传统文化元素，如剪纸、皮影戏等，开展科技与艺术融合活动，传承和弘扬中华民族优秀文化，增强幼儿的文化自信。

内容设计动手操作设计一系列动手操作活动，如搭建积木、制作简易电路等，让幼儿在实践中学习科技知识，提升操作技能，激发他们的创造力。艺术创作结合艺术元素，引导幼儿进行绘画、手工等艺术创作，如利用废旧物品制作艺术装置，培养幼儿的审美情趣和艺术表现力。角色扮演通过角色扮演游戏，让幼儿扮演科学家、艺术家等角色，在游戏中学习科技与艺术知识，提高他们的语言表达能力和社交技巧。

教学方法游戏化教学将科技与艺术融合到游戏中，通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿在游戏中学习，提高他们的学习兴趣和参与度，覆盖80%的幼儿学习需求。探究式学习鼓励幼儿自主探究，通过提问、实验、观察等方法，引导幼儿主动探索科技与艺术的奥秘，培养他们的独立思考和解决问题的能力。合作学习组织小组合作活动，让幼儿在团队中共同完成任务，提高他们的沟通协作能力，通过合作学习，促进幼儿的全面发展。

03活动准备

物质准备教学材料准备丰富的教学材料，包括科技制作工具、艺术绘画用品、学习书籍等，确保每位幼儿都有机会参与活动，覆盖教学内容的70%。环境布置根据活动主题布置教室环境，如设置科技角、艺术墙等，营造良好的学习氛围，提升幼儿的参与感和探索欲。辅助工具准备辅助教学工具，如投影仪、音响设备、互动电子设备等，以便于开展多媒体教学，提高教学效果和幼儿的学习兴趣。

环境布置主题区域根据活动主题布置不同区域，如科技探索区、艺术创作区，每个区域设置明确的指示牌，方便幼儿识别和选择活动区域。互动空间设置互动空间，如触摸屏互动墙，供幼儿进行科技游戏和艺术创作，激发幼儿的参与热情，提高学习效果。安全环境确保环境布置安全无隐患，使用无毒、无害的材料，地面铺设防滑垫，并定期检查设备设施，保障幼儿在活动中的安全。

教师准备活动规划教师需提前规划活动流程，明确活动目标、内容和方法，确保活动有序进行，提升活动效率，覆盖80%的幼儿参与目标。专业培训教师应接受专业培训，了解科技与艺术融合的教育理念和方法，提升自身教学能力和专业知识，为幼儿提供高质量的教育服务。情感沟通教师应注重与幼儿的情感沟通，关注幼儿的学习体验，及时发现并解决幼儿在学习过程中遇到的问题，营造温馨和谐的教育氛围。

04活动实施步骤

导入环节故事导入通过讲述与活动主题相关的有趣故事，激发幼儿的兴趣，引导幼儿进入活动情境，提高幼儿的注意力，覆盖90%的幼儿参与。情境创设利用音乐、图片、视频等创设情境，让幼