时间的故事（教学设计）人美版2025美术一年级下册.pdf

第三单元第3课《时间的故事》教学设计

第1课时

小问题：

1.如何通过艺术形式表现时间的流逝与成长故事？

2.如何用不同的材料、方法记录时间的故事？

教学目标：

小问题及1.学生能够掌握荷包折、风琴折、关门折等折纸技巧，并运用到作品创作中。

教学目标学会用剪、贴方法将绘画内容制作成完整作品，展现成长故事。

2.在创作实践中，提升动手能力与创新思维，能够用不同艺术形式记录时间

事。

3.体会时间的宝贵与易逝，培养珍惜时间、合理规划时间的意识。激发对艺术

创作的兴趣，增强对自然和生活的热爱。

掌握多种折纸方法及剪、贴制作技巧。用绘画与手工结合的方式创作体现时间

教学重点

故事的作品。

巧妙运用折纸和绘画元素，创作出富有创意与情感的时间故事作品。引导学生

教学难点

深入理解时间与成长的内涵，并在作品中恰当表达。

教学过程教师活动学生活动设计意图

教师准备丰

富多样的资

料和材料，

为教学活动

提供充分的

收集并制作苏州拙政园四季景

资源支持，

色变化、种子成长、毛毛虫变蝴

激发学生兴

蝶等相关图片、视频资料，用于提前准备好常用绘画工具及简

趣，便于学

教学展示与引导。单手工材料。

生直观学习

准备充足的绘画工具（彩笔、画回忆自己成长过程中的难忘经

教学准备与创作。

纸、颜料等）、手工材料（折纸、历或观察到的自然变化现象，

让学生准备

剪刀、胶水等），以及展示作品为创作积累素材。

工具和回忆

的道具（如画框、展示架等）。

素材，使他

设计并打印单元评价表。