我的星期天（教学设计）人美版2025美术一年级下册.pdf

第三单元第2课《我的星期天》教学设计

第1课时

小问题：

1.如何根据个人喜好合理安排星期天的时间？

2.怎样用不同方式制作既清晰又美观的时间表？

3.如何使时间表的安排与制作更便捷高效？

教学目标：

小问题及1.学生能够清晰说出自己在星期天想做的事情，并将其合理安排到时间表中。

教学目标掌握至少两种制作时间表的方法，如照片剪贴、手绘、利用软件等，并能使时

间表布局合理、美观。

2.通过小组讨论和个人实践，提高规划时间和组织活动的能力。培养学生的

创新思维和动手操作能力，学会用不同形式呈现时间表。

3.引导学生珍惜时间，意识到合理安排时间的重要性。激发学生对生活的热

爱和积极参与的态度，增强自我管理意识。

学会根据个人兴趣和实际情况制定星期天的时间表。掌握多种制作时间表的技

教学重点

巧，如不同类型（曲线型、事件型、表盘型）的设计方法。

如何在时间表中科学、合理地分配时间，确保各项活动有序开展。创新设计时

教学难点

间表，使其兼具实用性和美观性，并能体现个人特色。

教学过程教师活动学生活动设计意图

为学生提供

丰富的学习

资源和创作

材料，便于学

生直观了解

时间表的形

收集不同类型的时间表模板

式和制作方

（纸质版、电子版）、准备

法，激发学生

绘画工具（彩笔、纸张、剪回忆自己在星期天通常想做的

的学习兴趣

教学准备刀、胶水等）、多媒体课件事情，可提前准备一些相关照片

和创作灵感。

（包含时间管理的小故事、

让学生在课

优秀时间表案例展示等）。

前对教学内

容有初步思

考，提高课堂