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培优提升专题4:本章重难点压轴题第八章实数
1.(跨学科融合)(2024山西期中)综合与实践.【任务驱动】某中学课外活动小组制作了精美的山西省景点卡片,并为每一张卡片制作了一个特色的包装封皮.【实践操作】A小组成员制作正方形卡片,B小组成员制作长方形封皮.课题山西省景点卡片及封皮制作图示、数据及计算图示相关数据及说明正方形卡片的面积为64cm2,长方形封皮的长与宽的比为2∶1,面积为140cm2.计算结果……
【解决问题】请你通过计算,判断卡片能否直接装进长方形封皮中.?
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(3)第三步:分别以第二步中求出的a,b的值为直角边长,在如图所示的数轴(一个单位长度表示1cm)上构造直角△OEF,使∠OEF=90°,点E落在数轴的正半轴上;解:(3)如图,直角△OEF即为所求.
(4)第四步:以点O为圆心,以线段长为半径画弧,交数轴的正半轴于点M,OM长即为所求的正方体首饰盒的棱长.?请将小华的解题过程补充完整,并帮小华在数轴上准确找到点M的位置.解:(4)如图,点M即为所求.OF
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(3)若点A,C之间的距离表示为AC,点B,C之间的距离表示为BC,请在数轴上找一点C,使得AC=2BC,求点C在数轴上表示的数.
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