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高中作文教学中研究性学习的探究与实践开题;目录;01;研究性学习对高中生思维发展的促进作用;研究性学习在培养学生自主学习能力方面的作用;研究性学习对提升高中生写作素养的价值;02;选择合适的研究性学习课题;设计科学的研究性学习过程;构建有效的评价体系;03;以《故乡》作文为例的分析;基于历史事件的研究性写作教学;社会热点话题在作文教学中的应用;04;研究性学习过程中学生面临的困难及解决方法;教师引导与指导的不足与改进;如何平衡研究性学习与课堂教学的关系;05;研究性学习评价标准的确立;多元评价方法的运用;评价结果的反馈与应用;06;国外研究性学习的特点与启示;国内研究性学习的发展现状与趋势;国内外经验的借鉴与融合;07;信息技术与研究性学习的结合;跨学科研究性学习的探索;个性化研究性学习路径的构建;THANKS
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