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2024年河北外国语学院附属中学招聘教师考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。

A.不断进取、终身学习的敬业精神

B.坦荡的胸怀、实事求是的态度

C.言行一致、为人师表

D.作风果断、让学生有畏惧心理

【答案】：D

2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。

A.为人师表

B.关爱学生

C.敬业爱生

D.爱国守法

【答案】：C

3.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。

A.职业道德原则

B.职业道德规范

C.职业道德评价

D.职业道德修养

【答案】：A

4.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）

A.学校办学特色

B.学科建设

C.科学研究

D.学位点建设

【答案】：B

5.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.社会威信

B.专业能力

C.人格威信

D.管理威信

【答案】：C

6.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。

A.写日记

B.运动调节

C.倾诉

D.矫正不良认知

【答案】：D

7.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。

A.崇高的职业道德

B.先进的教育理念

C.渊博的专业知识

D.终身学习的意识

【答案】：C

8.教师实现人生价值的根本途径是（）。

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.爱国守法

【答案】：B

9.大学生良好品德修养的最先特征是（）。

A.自律性

B.坚持性

C.自我性

D.自觉性

【答案】：D

10.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。

A.教师人格

B.教师角色

C.教师角色期望

D.教师威信

【答案】：D

11.下列属于行政处分的是（）。

A.拘留

B.取消资格

C.罚款

D.降职

【答案】：D

12.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。

A.4,1,24

B.5,1,16

C.5,1,24

D.4,1,16

【答案】：B

13.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。

A.抽象思维

B.发散思维

C.常规思维

D.创造性思维

【答案】：B

14.教师人格中最高的境界是（）。

A.人师

B.匠师

C.高师

D.经师

【答案】：A

15.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。

A.印刷材料

B.声音媒介

C.电子媒介

D.图示媒介

【答案】：B

16.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。

A.三权分立思想

B.人文主义思想

C.自然权利思想

D.自由平等思想

【答案】：B

17.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。

A.130

B.95

C.80

D.100

【答案】：A

18.明明问吴老师“大海里什么鱼最大？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？“这说明吴老师能做到

A.尊重个体差异

B.公平对待幼儿

C.引导幼儿探索

D.面向全体幼儿

【答案】：C

19.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。

A.保守转移

B.冒险转移

C.群体比较

D.去个性化

【答案】：B

20.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（）。

A.践履-训练式

B.沟通-对话式

C.过程-体验式

D.指导-内省式

【答案】：D

21.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。

A.产物、内容、操作

B.操作、产物、应用

C.内容、操作、图形

D.内容、产物、图形

【答案】：A

22.教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）特点发挥了重要作用。

A.意志

B.人格

C.心理

D.智力

【答案】：B

23.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

A.二者既有区别又密切联系

B.二者是师德养成的唯一路径

C.师德教育是自我改造和磨练的过程

D.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

【答案】：A

24.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。

A.功能固着

B.原型启发

C.定势

D.负向迁移

【答案】：C

25.马斯洛提出的心理健康模式是（）。

A.没有疾病模式

B.普通人模式

C.功能充分发挥者模式

D.自我实现的人模式

【答案】：D

26.模仿学习的机制是（）

A.内部强化

B.替代强化