《大堰河——我的保姆》课件34张.pptx

大

堰

河

—

——

艾

—青

我

的

保

姆

50

三十年代末的上海，一位著名诗人见

到艾青，动情地说：“德国有莱茵河，法

国有塞纳河，埃及有尼罗河……我可以骄

傲地说：中国有大堰河！”

一、作者简介

“中国诗坛的泰斗”

艾青，中国诗人，原名蒋海澄。浙江金华人。

诗作努力反映民族和人民的苦难与命运，反映现

实的生活和斗争，突出表现对光明的热烈向往和

讴歌，风格朴素雄浑。在诗歌理论上主张内容和

形式的统一民族性和多样性的统一，强调诗人的

时代使命感。著有诗集《大堰河》《北方》《向

太阳》《归来的歌》，《诗论》，长篇小说《绿

洲笔记》等。

二、背景介绍

据说艾青出生后，一个算命先生说他命中“克”双

亲。于是他被送到本村一个贫苦农妇“大堰河”家抚养。

艾青在“大堰河”家里住了五年，到了读书的年龄才回

到父母家里。而亲生父母对他非常冷漠，他幼小的心中

得不到一丝家庭的温暖。艾青后来说过他“从小就等于

没有父母”，只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女

深爱着她的乳儿，给了他温暖的母爱。他们之间有着割

不断的情缘。

1932年，艾青因为参加进步活动被国民党反

动派关进监狱。次年1月的一天，牢房的窗外飘

起了大雪。艾青看到雪想起了自己的身世，想

起了长眠于地下的保姆，便写下了这首《大堰

河──我的保姆》。

三、大堰河简介

大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖

到艾青的家乡当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼

她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前

夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生

活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是

艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。

这位保姆给了艾青最悉心的照顾与最温暖的呵护，当她深埋

地底时，作者对他倾诉了最深切的怀念。

四、字词正音

大堰河（yàn）檐头（yán）瓦菲（fēi）典

押（yā）

青苔（tái）灶火（zào）荆棘（jí）

掐（qiā）

虱子（shī）牌匾（biǎn）火钵（bō）

碾过（niǎn）

50

忸怩（niǔní）冰屑（xiè）麦糟（zāo）

团箕（jī）

凌侮（wǔ）叱骂（chì）咒语（zhòu）飘

泊（bó）

五、整体感知诗歌结构，全诗可分为四部分：

第一部分（1─2节）写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系。

第二部分（3─8节）回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰河对自

己的“深爱”，集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质，抒发诗人

对大堰河的怀念与尊敬。

第三部分（9─11节）回到现实,讴歌赞美大堰河。

第四部分（12—13节）直抒胸臆，赞美大堰河。

研读第一节

她的名字就是生她的村庄的名字，

他是童养媳，

大堰河，是我的保姆。

从三个方面突出了大堰河悲苦低微的身世：没有姓名，没

有人身自由，靠出卖乳汁和汗水为生。“大堰河，是我的保姆”

既交待了大堰河与“我”的特殊关系，有突出了诗人难忘大堰

河的养育之恩，为全诗奠定了浓郁的抒情基调。

研读第二节

我是地主的儿子；

也是吃了大堰河的奶而长大了的

大堰河的儿子。

大堰河以养育我而养育她的家，

而我，是吃了你的奶而被养育了的，

大堰河啊，我的保姆。

对大堰河的称呼由第三人称转为第二人称，“她”是客观的

交代，“你”是为了表达亲切的情感。第三人称向第二人称

悄然转换，便于直接抒发诗人对大堰河的感激、思念之情。

思考与探究：

第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪压着的草盖的坟墓，

你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，

你的被典押了的一丈平方的园地，

你的门前的长了青苔的石椅，

大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

思考与探究：

第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？

意象

雪压草盖的坟墓意境感情

檐头枯死的瓦菲孤寂荒凉深情的怀念