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赴泰汉语教师志愿者跨文化适应调査
摘要
随着中泰交流的深入,汉语教师志愿者项目在泰国备受当地政府
和学校的欢迎。然而,并非所有的志愿者都能良好地应对跨文化适应
的挑战,一些志愿者的跨文化适应周期相对较长,跨文化适应能力不
足情况普遍存在,跨文化适应能力的不足则会导致志愿者的教学工作
无法顺利地展开。笔者作为赴泰国汉语教师志愿者中的一员,在泰国
东北部地区从事汉语教学。本文以在泰国的汉语教师志愿者为研究对
象,釆用问卷调查法、访谈法、定量分析和定性分析法以
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