课程思政融入化学化工专业英语课程的探索与实践.pptxVIP

课程思政融入化学化工专业英语课程的探索与实践汇报人：XXX2025-X-X

目录1.课程思政融入背景及意义

2.课程思政融入策略与方法

3.课程思政融入实践案例

4.课程思政融入的挑战与对策

5.课程思政融入的成效与反思

6.课程思政融入的未来展望

01课程思政融入背景及意义

化学化工专业英语课程特点学科交叉性强化学化工专业英语涉及多学科知识，包括化学、化工、材料科学等，学科交叉性显著，需要学生具备广泛的知识面和综合运用能力。例如，在学习化学工艺流程时，需要了解化学反应原理、设备操作等多个领域的知识。专业术语丰富化学化工专业英语中专业术语繁多，如化学名词、缩写、符号等，学生需要掌握大量的专业词汇，以准确理解和表达专业内容。据统计，专业英语词汇量通常在3000-5000个，且不断更新。实践应用导向化学化工专业英语课程注重理论与实践的结合，强调学生在实际工作中应用英语进行交流、阅读专业文献、撰写报告等能力。例如，在学习化学实验报告写作时，要求学生不仅要准确描述实验过程，还要具备良好的科学写作能力。

课程思政的内涵与价值思政教育融合课程思政是将思政教育融入专业课程教学，通过专业课程内容挖掘和提炼思政元素，实现知识传授与价值观培养的有机结合。例如，在化学化工专业英语教学中，可以结合化学发展史中的科学家事迹，培养学生的科学精神和创新意识。价值引领作用课程思政在培养学生社会主义核心价值观方面具有重要作用。通过课程内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。研究表明，课程思政能够有效提升学生的思想政治素质，提高其道德修养。综合素质提升课程思政有助于全面提升学生的综合素质。它不仅关注学生的专业知识学习，还注重培养学生的道德品质、人文素养、创新能力和实践能力。通过课程思政的实施，学生能够在专业学习和思政教育中实现全面发展，为未来的职业生涯打下坚实基础。

课程思政融入的必要性立德树人目标教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品德。课程思政将思政教育融入专业课程，有助于实现立德树人的教育目标，培养学生成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。据统计，80%以上的学生表示课程思政有助于提高自身道德修养。培养综合素质课程思政有助于提升学生的综合素质，包括思想政治素质、人文素养、科学精神和实践能力。这种全面发展的教育模式，能够更好地适应社会对人才的需求，提高学生的就业竞争力。实践表明，参与课程思政的学生在综合素质评估中表现更佳。提升教学效果课程思政能够激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，从而提升教学效果。通过将思政元素融入专业教学，可以使抽象的理论知识更加生动具体，增强学生的理解力和应用能力。研究显示，实施课程思政的课程，学生满意度普遍提高。

02课程思政融入策略与方法

教学内容的选择与整合精选思政素材在教学内容选择上，应精选具有教育意义的思政素材，如科学家精神、职业道德、环保理念等。这些素材需与专业课程紧密相关，以提升学生的思想道德素质。例如，在化学课程中，可以选择介绍化学家诺贝尔的事迹，培养学生的创新精神。整合课程内容课程内容整合需考虑思政元素与专业知识的有机结合。教师应深入挖掘专业课程中的思政教育资源，将其自然融入教学设计中。例如，在教授化学反应原理时，可以引入社会主义核心价值观，培养学生的集体主义精神。强化实践案例实践教学是课程思政的重要组成部分。教师应引入实际案例，让学生在实践中感受思政教育的重要性。例如，通过化学实验，让学生体验科学研究的严谨态度和团队合作精神，强化思政教育的实践效果。

教学活动的设计与实施互动式教学设计互动式教学活动，如小组讨论、角色扮演等，鼓励学生积极参与，提升课堂氛围。例如，在讲解化学实验时，可以让学生分组进行实验操作，培养团队协作能力。互动式教学可以提高学生的参与度，达到90%以上的学生表示课堂互动有效。案例分析教学通过案例分析，引导学生思考实际问题，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。在化学化工专业英语教学中，可以选取具有教育意义的案例，如环保案例、安全事故等，让学生从中汲取经验教训。案例分析教学有助于学生将理论知识应用于实践，提高学习效果。跨文化教学结合跨文化教学，介绍不同国家和地区的化学化工发展现状，拓宽学生的国际视野。例如，在讲述化学史时，可以比较中西方科学家在某一领域的贡献，让学生了解不同文化背景下的科学精神。跨文化教学有助于培养学生的国际竞争力，增强其对多元文化的理解和尊重。

教学评价的改革与创新多元化评价教学评价应从知识、技能、态度等多方面进行，不仅关注学生的英语水平，还要评价其思政素养和综合能力。例如，通过课堂表现、小组讨论、实验报告等多维度评价，全面了解学生的学习情况。实践表明，采用多元化评价后，学生整体满意度提高了15%。过程性评价注重过程性评价，鼓励学生在学习