2025年3月单元作业（一）九年级语文答案定稿.pdfVIP

2025年春季学期3月单元作业（一）

九年级语文试卷答案

一、积累（共18分）

1.（2分）（1）zhì（2）簇

2.（2分）B

3.（2分）删掉“随着”或“使”。抄写正确的句子也可得分。

4.（6分）①长风破浪会有时②直挂云帆济沧海③肯将衰朽惜残年④更有痴似相公者

⑤人生自古谁无死⑥史册

5.（2分）示例一：朗诵科技诗文示例二：演示科技实验示例三：举办科技论坛

示例四：开展编程比赛示例五：观看科幻电影

6.（2分）（1）示例：想象力和科技相互促进，相辅相成。

（2分）（2）①④（②③无法论证“想象力和科技的关系”）

二、阅读（共52分）

（一）名著阅读（7分）

7.（4分）（1）①《艾青诗选》（1分）②得知罗切斯特有妻子后，毅然离开桑菲尔德庄园；在寄宿学

校经历悲惨生活，勇敢反抗司库；返回庄园寻找罗切斯特，并与他举行婚礼（写出其中一点即可给分）

（1分）③沈琼枝（1分）④才貌兼备、敢于反抗、独立自主、机智勇敢（答出其中一点即可给分)（1分）

（2）示例一：孙二娘（母夜叉）（1分）她在梁山负责打探消息等工作，她始终保持着泼辣大胆的作

风，与梁山好汉们一同冲锋陷阵。（1分）展现出她勇猛无畏、豪侠仗义、行事果断的形象特点。（1分）

示例二：扈三娘（1分），宋江攻打祝家庄时，扈三娘积极参与对抗梁山军队。她曾与王英交战，轻

松将王英活捉。（1分）表现出她武艺高强、作战勇猛的形象特点。（1分）

示例三：顾大嫂（1分），她在营救解珍、解宝时积极献计献策，并与梁山好汉里应外合，攻打祝家

庄。上梁山后，她在战斗中表现英勇，为梁山的发展贡献力量，（1分）展现出她有勇有谋，果敢坚毅的

形象特点。（1分）

8.（2分）C（C项：材料三图表显示，只有32%的学生认为科技发展会替代人类教师，而55%的学生是反

对这一观点的，所以不能说绝大多数学生认为科技发展会替代人类教师，也不能由此得出反映出对教育未

来的担忧，该项错误。）

9.（4分）①在资源勘探方面，能够发现海底丰富的矿产资源，为人类未来的资源开发提供了新的方向；②

在海洋环境监测上，可以实时监测海洋温度、盐度、洋流等数据，为应对气候变化、海洋生态保护等提供

重要依据；③有助于推动海洋生物科学的发展，发现许多独特的深海生物，为生命科学研究打开了新的窗

口。（点明一个领域且分析概括得2分，答对两个可得满分）

10.（3分）示例：deepseek软件，可以用它在短短几十秒内有哪些信誉好的足球投注网站问题答案，并提供思维过程；智能翻译

笔，它像一个随时陪伴在身边的“贴身翻译官”，可以随时随地翻译各国外语。（说明对象1分，功能1

分，说明方法1分）

（三）现代文阅读Ⅱ（12分）

11.（3分）（1）小时候（2）我”每次回小镇都去看望它（3）惊喜

12.（3分）“拉”字运用了拟人的修辞手法，赋予书墨香以人的动作。生动地写出书店对“我”强大的吸

引力，突出了书店的巨大魅力，体现出“我”对书店的喜爱与向往之情。

13.（3分）①交代了小时候书店古朴、陈旧，充满书墨香，以及改造后整洁明亮的书店环境。②渲染了宁

静、温馨的氛围。③推动情节发展，书店的环境吸引我前往书店，为下文“我”前往书店获取知识做铺垫。④烘

托“我”对书店喜爱、怀念之情。（答出其中任意三点，即得满分；如只答术语不给分）

14.（3分）①是“我”童年的乐园，为“我”提供了丰富的精神食粮，让“我”在书的世界里尽情幻想和

探索；②是“我”成长的见证者，陪伴“我”度过了不同的成长阶段。③见证了“我”对知识的追求和心

境的变化。④承载着“我”的美好回忆，书店能让“我”找回最初对知识的热爱，给予“我”宁静与安心。

（答出其中任意三个点，即可得满分）

（四）古代诗歌阅读（5分）

15.（2分）C（C有误，这里是作者回忆孙权年轻时就统率千军万马，占据东南，奋斗不息的史实，不属

于象征手法的使用。）

16.（3分）①对国土沦陷的哀伤；②对孙权的仰慕与赞颂；③对南宋朝廷屈辱求和的愤慨；④词人自己发愤

图强、收复失地的理想；⑤词人壮志难酬的悲痛；⑥对时光流逝、历史兴亡的感慨。（每点1分，答3点

即可满分）

（