如何有效地建立年度培训体系课件.ppt

;钱，人;企;人才战略规划？

全员培训方案？

公司留才方案？

员工的职业生涯规划？;外面人才招不到

里面人手却跳槽

干部能力不达标

一不留神又要跑;为什么受伤的总是我？;;茫.;咋

又

变

了

？;多赢;选;;为何？;为何学习？;如果任用一批没有经过专业训练的

员工，就相当于聘用了一批职业杀手，

“干掉〞自己公司的顾客。任用劣质员

工，就是让利于竞争对手。;;如何？;培训管理;建立教育训练根本方针

→建立教育训练体系

→拟订长期人才培育训练方案

→拟订年度教育训练方案

→拟订个别教育训练方案

→举办个别训练课程

→课后评鉴与成果追踪

→检讨与回馈;培训规划;培训规划;培训规划;培训规划;培训规划;培训规划;培训规划;课程设置;课程设置;课程设置;1、管理者的10种角色;1.领导能力

2.全局能力

3.组织能力

4.筹划能力

5.创新能力

6.执行能力

7.推销能力

8.沟通能力

9.谈判能力

10.鼓励能力

11.公众演说能力;影响力员工的“六证成才〞;影响力“飞鹰方案〞训练系统;企业育人的五个层面;;管理不是来自天生

培训可以创造奇迹

－－IBM;－－企业培训五大困惑;培训什么？;目前市场培训课程需求报告;目前市场培训课程需求报告;目前市场培训课程需求报告;目前市场培训课程需求报告;如何设置课程？

如何建立培训体系？;培训体系建设;企业培训体系构架示意图;有效培训流程模型;理想的;培训需求公式：;能

力人

员;有勇无谋型;培训需求分析方法的比较;二、培训方案制定;培训课程设计的三大原那么：

〔一〕实用性

〔二〕针对性

〔三〕系统性

;培训形式：

一、内外结合：

技能、文化、知识、制度、规那么内训为主；

管理、团队、心态以外训为主

二、灵活多样〔见以下图〕;内容

方法;;;四、培训资源的建立

;柯克帕特里克四层次评估方法;培训效果评估的两类方法：

一，定性评估〔态度、气氛等〕：

1，讨论法

2，观察法

3，比较法〔纵向比照法、横向比照法〕

4，问卷调查法

二，定量分析法〔质量、产量、本钱、效率〕投入产出比;如何让学员乐于学习？

一，将学习与职业生涯规划相结合

二，引入竞争机制

三，学以致用;〔一〕在企业导入先进的培训文化;〔二〕制定合理的培训制度;3、培训效果评估方面制度

培训考评制度、培训跟踪制度

4、培训档案管理方面的制度

培训部的工作档案

受训者的培训档案

与培训机关的档案

;职业生涯规划;;职业发展阶段;目标制定与实施

;个人的人力资源及管理;一，职业锚与职业

职业锚的涵义

;类别;企业如何进行系统培训规划？;1、人力资源能力强化班;2、顶尖销售能力强化班;3、高阶领导超级领导力

能力强化班;4、中坚主管能力强化班;5、生产主管能力强化班;