心理行为发育评价儿童保健学课件.pptx

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2025-03-12 发布于陕西
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心理行为发育评价儿童保健学课件.pptx

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《儿童保健学》课程主讲人：卢小敏Email：435830779@心理行为发育评价

医生通过定期体俭和询问生长发育史，可早期发现小儿的一些心理行为问题，但在门诊有限的时间和条件下询问和观察的结果可能是不准确的，甚至是错误的，我们还必须进一步借助一些较为经典的发育评价方法来判断。用于发育评价的重要工具是各类心理行为测验量表。心理行为发育评价

心理发育评价方法发育量表智力人格（个性）行为和适应行为测验等测验方法分类一、按测试内容分：P64表3-5

二、按方法的精确度分发育筛查：筛查性测验设计相对粗糙简单或不全面，但结果明确，测试时间短，获结果快，可用于正常人群的筛查发育诊断：诊断性测验内容设计较复杂全面，能较精确和客观地反映人心理行为发育水平，但由于人脑太复杂，无论何种测验方法都无法将人脑发育的全貌和潜能全部反映出来。因此其结果仅可作全面评价的重要依据之一，不能作评价心理行为发育的唯一指标心理发育评价方法

神经心理发育的评价筛查性测试：DDST（丹佛发育筛查测验）2个月-6岁PPVT（图片词汇测验）4-9岁绘人测验5-9.5岁诊断性测试：Bayley婴儿发育量表2个月-2.5岁Ｇesell发育量表4周-3岁Wechsler学前及初小儿童智能量表4-6.5岁Wechsler儿童智能量表6-16岁心理发育评价方法

谢谢学习主讲人：卢小敏Email：435830779@《儿童保健学》课程