青海省乐都县第一中学高中信息技术公开课说课稿：计算机动画技术原理.docx

青海省乐都县第一中学高中信息技术公开课说课稿：计算机动画技术原理

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设计意图

本节课以“计算机动画技术原理”为主题，旨在让学生了解动画的基本原理和制作方法。通过结合高中信息技术课程内容，引导学生掌握动画制作的基础知识，培养学生的创新思维和动手实践能力。同时，通过实际操作，激发学生对计算机动画的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使学生认识到计算机动画技术在现代社会中的广泛应用。

2.增强学生的计算思维，通过动画制作过程，提升逻辑推理和问题解决能力。

3.培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生在动画制作中发挥创意，实现个性化表达。

4.提高学生的合作学习意识，通过团队协作完成动画项目，培养团队协作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.动画原理的理解：重点掌握动画的基本原理，包括帧动画和关键帧动画。

2.动画制作软件的使用：熟练运用动画制作软件进行动画创作。

难点：

1.动画节奏的控制：理解并掌握如何通过调整帧率、速度等参数来控制动画节奏。

2.动画效果的实现：运用软件工具实现复杂的动画效果，如阴影、透视等。

解决办法：

1.通过案例分析，引导学生理解动画原理，并结合实际操作加深理解。

2.提供详细的软件操作指南，通过示范教学，帮助学生掌握软件的基本操作。

3.设置分层教学，针对不同基础的学生提供不同难度的练习，逐步提升技能。

4.组织小组讨论和协作，通过团队协作解决动画效果实现中的难题。

教学资源

1.软硬件资源：计算机动画制作软件（如AdobeAfterEffects、ToonBoomHarmony等），投影仪，学生个人电脑。

2.课程平台：学校信息技术教学平台，用于发布教学资源和学生作业提交。

3.信息化资源：动画制作教程视频，动画制作相关案例库，在线动画制作工具。

4.教学手段：PPT演示文稿，动画制作步骤图解，实物模型或模拟动画演示。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些精彩的动画作品，如电影预告片、动画短片等，提问学生动画是如何制作的，激发学生对动画技术的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾动画的基本概念，如帧动画、关键帧动画等，帮助学生复习相关知识点。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解计算机动画技术原理，包括动画的基本原理、动画制作流程、动画软件的使用等。

-举例说明：通过具体例子，如动画制作软件的界面、功能、操作步骤等，帮助学生理解动画制作过程。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨动画制作中的常见问题，如动画节奏、动画效果等。

3.动手实践（约30分钟）

-学生活动：学生分组，每组选择一个动画主题，利用动画制作软件进行实践操作。

-教师指导：教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题，帮助学生掌握动画制作技巧。

4.作品展示与评价（约15分钟）

-学生展示：每组学生展示自己的动画作品，分享制作过程中的心得体会。

-教师评价：教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足，提出改进建议。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调动画制作的基本原理和技巧。

-鼓励学生在课后继续探索动画制作，提高自己的创作能力。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生根据所学知识，独立完成一个简单的动画作品，并提交至课程平台。

-提醒学生注意作业提交时间，确保按时完成。

教学过程详细安排如下：

1.导入（约5分钟）

-展示动画作品，提问学生动画是如何制作的。

-回顾动画的基本概念，如帧动画、关键帧动画等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解计算机动画技术原理，包括动画的基本原理、动画制作流程、动画软件的使用等。

-举例说明动画制作软件的界面、功能、操作步骤等。

-组织学生进行小组讨论，探讨动画制作中的常见问题。

3.动手实践（约30分钟）

-学生分组，每组选择一个动画主题，利用动画制作软件进行实践操作。

-教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4.作品展示与评价（约15分钟）

-学生展示自己的动画作品，分享制作过程中的心得体会。

-教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足，提出改进建议。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调动画制作的基本原理和技巧。

-鼓励学生在课后继续探索动画制作。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生独立完成一个简单的动画作品，并提交至课程平台。

-提醒学生注意作业提交时间。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动画技术发展史：介绍动画技术从传统手绘到计算机动画的演变过程，包括早期动画大师的作品和动画技术的里程碑事件。

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