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2025-03-12 发布于浙江
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灰雀教学反思文档.docx

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灰雀教学反思文档

?灰雀?一课主要讲解并描述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里查找三只惹人宠爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事表达了列宁善解人意，对男孩的敬重、疼惜以及男孩的狡猾和天真。

教学?灰雀?一文时，我将全文紧紧围绕爱一字开放，引导同学商量?了三种爱列宁对灰雀的宠爱.，小男孩对灰雀的宠爱、列宁对小男孩的爱。在体会这三种爱时，让同学区分列宁与小男孩对灰雀爱的不同，并重点感悟列宁对小男孩的爱。同学在老师的引导下，对课文内容进展了比较全面和深化地理解、感受。如在文中的泡泡里提出了一个问题列宁来到白桦树下，为什么跟不会讲话的灰雀说话，而不跟会说话的男孩讲话呢？我就让同学读书思考。然后，组织沟通。有的说：列宁怕小男孩难过，所以不直接问小男孩。有的说：列宁不情愿损害小男孩的自尊心。有的说：列宁怕小男孩犯难。还有的说：列宁对灰雀讲话，事实上也是在跟小男孩说话。我觉得利用同学的疑问对同学的思维进展启发，再通过同学读书思考，从而领悟到课文所表达的男孩爱灰雀、列宁爱灰雀更爱男孩的情感，同学对人与自然的和谐、人与人之间的和谐有了深刻的生疏，得到了人文精神的陶冶。